Journal Archive - Articles

Volume 15, Number 4 (2023-12)

Design and Validation of Clinical Education Curriculum Pattern Based on Social Accountability for General Medicine Course: A Mixed Method Study

طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی آموزش بالینی مبتنی بر پاسخ‌گویی اجتماعی برای دوره پزشکی عمومی: یک مطالعه ترکیبی

The Effect of Concept Map Training on the Process of Study approach in Nursing Students

تاثیر آموزش نقشه مفهومی بر فرایند رویکرد مطالعه دانشجویان پرستاری

Investigating the Relationship between Clinical Self-Efficacy and Psychological Stress in Clinical Setting in Nursing Students

بررسی ارتباط خودکارآمدی بالینی با تنش روانی در محیط بالین در دانشجویان پرستاری

Identifying the Challenges and Appropriate Solutions for Holding Comprehensive Exam for PhD Students in the Medical Sciences Universities: a Qualitative Research

شناسایی چالش ها و راهکارهای مناسب برگزاری آزمون جامع دانشجویان دکتری تخصصی در دانشگاه های علوم پزشکی کشور: یک پژوهش کیفی

Evaluating the Effectiveness of Scenario-Based Training through Face-To-Face and Blended Methods on learning of Operating Room Students

اثربخشی آموزش مبتنی بر سناریو به دو روش حضوری و ترکیبی بر یادگیری دانشجویان اتاق عمل

Study of Level Learning and Satisfaction with the Cooperative Learning Method and Active Engagement of Students in the Course Subjects Interpretation of the Holy Quran

بررسی میزان یادگیری و رضایتمندی با روش یادگیری مشارکتی و درگیری فعالانه دانشجویان در درس «تفسیر موضوعی قرآن کریم»

Competencies of Medical Education Instructors In Simulation-based Education: a Descriptive Phenomenological Study

شایستگی های مدرسان آموزش پزشکی در آموزش مبتنی بر شبیه‌سازی: یک مطالعه فنومنولوژی توصیفی

Explaining the Role of Medical Teachers in Electronic Learning Environments

تبیین نقش اساتید علوم پزشکی در محیط‌های یادگیری الکترونیکی: تحلیل محتوای کیفی

Volume 15, Number 3 (2023-9)

A Three-Month Internship in the Field of Family Medicine: an Inevitable Shortcut to Training the Human Resources Needed for the Family health Program

دوره کارورزی سه ماهه در عرصه پزشکی خانواده: میانبری گریز ناپذیر به سوی تربیت نیروی انسانی مورد نیاز برای برنامه سلامت خانواده

Relationship between Metacognitive Strategies, Learning Styles and Time Management in Virtual Medical Education Students

بررسی ارتباط حالت فراشناختی، سبک های یادگیری و مدیریت زمان در دانشجویان مجازی آموزش پزشکی

Comparison of Lecture and Team-Based Learning methods, a Novel Strategy in Dental Education: Experience of Yazd Dental School

مقایسه دو روش تدریس سخنرانی و آموزش مبتنی برتیم، راهبردی نوین در آموزش دندانپزشکی: تجربه دانشکده دندانپزشکی یزد

Design, Implementation and Evaluation of Online Scenario- based Gamification Workshop on Participants' Learning and Satisfaction

طراحی، اجرا و ارزیابی کارگاه آنلاین آموزش بازی‌گونه‌سازی به شیوه مبتنی بر سناریو بر یادگیری و رضایت شرکت‌کنندگان

Predicting Innovative Academic Behavior of Students based on Thinking Skills, Teamwork Skills and Problem Solving Abilities

پیش بینی رفتار تحصیلی نوآورانه دانشجویان دانشگاه کاشان براساس مهارت های تفکر، مهارت کار تیمی و قابلیت های حل مساله

Accreditation of the Family Medicine Residency Training Programme in Universities of Medical Sciences(UMS) of Iran

اعتباربخشی دوره تخصصی دستیاری پزشکی خانواده دانشگاه های علوم پزشکی ایران

Faculty Members and Students` View Points about Barriers to Research in Islamic Azad University, Najaf Abad Branch

موانع تحقیق از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد

Assessment of Students` Cultural Needs In Guilan University Of Medical Sciences

نیازسنجی فرهنگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Metaverse Applications in Medical Education

کاربردهای متاورس در آموزش پزشکی

Volume 15, Number 2 (2023-6)

Paramedics Students` Satisfaction of Flipped Classroom Teaching Method in Comparison with Electronic- Content and Lecture- based Instructional Approach

بررسی میزان رضایتمندی روش تدریس کلاس وارونه در مقایسه با آموزش با ارائه محتوای الکترونیکی و روش سخنرانی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی

Identification of Effective Factors on Formation of clinical Empathy Hidden Curriculum of Residents in Medical Universities

شناسایی مولفه‌های اثرگذار برشکل گیری برنامه درسی پنهان همدلی بالینی دستیاران دانشگاه های علوم پزشکی

Presenting the Model of Job Engagement from the View of Points of Faculty Managers and other Managers based on Data-based Analysis (Case of study: Gilan University of Medical Sciences)

ارائه الگوی اشتیاق شغلی از دیدگاه مدیران هیات علمی و دیگر مدیران دانشگاه براساس تحلیل داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی گیلان)

The Effectiveness of the Flipped Classroom Approach Based on the ADDIE Model in Students of Community- Based Education of Health Sciences at Shahid Beheshti University of Medical Sciences

اثربخشی روش آموزشی کلاس وارونه مبتنی بر مدل طراحی آموزشی ADDIE در دانشجویان آموزش جامعه‌نگر علوم سلامت در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

Explaining Nursing Students' Understanding of Teachers' Professional Competence: Qualitative Content Analysis

تبیین درک دانشجویان پرستاری از صلاحیت حرفه ای اساتید: تحلیل محتوای کیفی

Effective Factors on The Job Stress of Faculty Members of Guilan University Of Medical Sciences: Organizational Justice and Work-Family Conflict

عوامل موثر بر استرس شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان: عدالت سازمانی و تعارض کار ـ خانواده

Investigating the relationship between burnout education with self-efficacy and academic motivation of students

بررسی ارتباط فرسودگی تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی و انگیزه تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم

The Importance of Ethics in Using of Artificial Intelligence in Medical Education

اهمیت اخلاق در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش پزشکی

Volume 15, Number 1 (2023-3)

Assessment of Clinical Educational Environment from viewpoints of Post-Graduate Dental Students using PHEEM

ارزیابی محیط آموزش بالینی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز از دیدگاه دستیاران تخصصی براساس مدل PHEEM

Effectiveness of Triage Education in Children Nursing Using Two Methods of Outcome-Based Education and Education Using Lectures on the Level of Knowledge and Clinical Decision-making of Nursing Students

تأثیر آموزش تریاژ در پرستاری کودکان به دو شیوه ی مبتنی بر پیامد و سخنرانی بر میزان دانش و تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان عرصه پرستاری

Compliance of Activity During Internship With the Job Conditions of Medical Laboratory Graduates

تناسب آموزش کارآموزی در عرصه با شرایط شغلی طرح نیروی انسانی کارشناسان علوم آزمایشگاهی

The Effectiveness of Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) Training of patients with covid- 19 Using the Flipped Classroom and the Jigsaw Method on the Level of Nursing Students` Knowledge of Bushehr University of Medical Sciences

اثربخشی آموزش احیاء قلبی ریوی مبتلایان به کووید 19 به دو روش کلاس وارونه و جیگساو بر روی سطح دانش دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر

Students' Perspectives on Clinical Education environment in a Military Medical University

بررسی جو آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی ارتش براساس مدل DREEM در سال 1401

Evaluating the Quality of Electronic Education in the Higher Education System Using the HELAM Evaluation Model

ارزشیابی کیفیت آموزش الکترونیکی نظام آموزش عالی با استفاده از مدل ارزشیابی هلم در دوران پاندومی کرونا

Evaluation of the Effectiveness of Promoting Pain Self-Management on Functional Self-Efficacy of Nursing Students in the Care of Patients

تاثیر آموزش مدیریت درد بر خودکارآمدی عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری در مراقبت از بیماران

Mega University, Mega school and Mega Teacher in Medical

مگادانشگاه، مگادانشکده و مگااستاد در آموزش علوم پزشکی

Volume 14, Number 4 (2022-12)

A Study of the Current and Desirable Status of Academic Counseling From the Students' view points in Mazandaran University of Medical Sciences

بررسی وضعیت موجود و مطلوب مشاوره تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1400

Comparison of Two Methods of Face-To-Face Training and Virtual Training in Learning Advanced Cardiopulmonary Resuscitation Concepts among Emergency Department Interns

مقایسه دو روش آموزش حضوری و غیرحضوری در یادگیری مفاهیم احیای قلبی ریوی پیشرفته در بین کارورزان بخش اورژانس

Investigating the Components of the Sense of Place Concept in Medical Students’ Virtual Education Space: A Scoping Review Study

بررسی مولفه های مفهوم حس مکان درآموزش مجازی دانشجویان علوم پزشکی: یک مطالعه مروری

Determining the Participation Level of Faculty Members in Management Decisions of Faculties in Hamadan University of Medical Sciences

تعیین سطح مشارکت اعضاء هیئت‌علمی در تصمیم گیری های مدیریتی دانشکده‌های دانشگاه علوم پزشکی همدان

Study of Educational Environment of Operating Room in Teaching Hospitals from Learners’ Viewpoints in Zahedan University of Medical Sciences

بررسی محیط آموزشی اتاق عمل مراکزآموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان از دیدگاه دانشجویان

Efficacy of Providing a Study Guide with Smart Phone, Based on Tritapp Application (Social Special Medical Network Software) in Fundamental Endodontic Course

بررسی کارایی ارائه راهنمای مطالعه با تلفن همراه هوشمند مبتنی بر برنامه Tritapp (شبکه ی اجتماعی ویژه پزشکی) در درس مبانی اندودانتیکس

Identification and Ranking of Effective Factors on Proper Implementation of Accreditation at Zabol University of Medical Sciences

شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر اجرای مناسب اعتباربخشی در دانشگاه علوم پزشکی زابل

Providing Feedback in the Clinical Competency Test of the General Medicine Course: the Missing Link

ارائه بازخورد در آزمون صلاحیت بالینی دوره پزشکی عمومی: حلقه گمشده

Volume 14, Number 3 (2022-9)

Designing and Validating an Educational Model based on Accountable Midwifery

طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر مامایی پاسخ گو

Survey the Relationship between Knowledge Management and Performance of Nurses from their Viewpoint in the Emergency Departments

بررسی ارتباط بین مدیریت دانش با عملکرد پرستاران از دیدگاه آنان در بخش های اورژانس

Interpretation of Structural Relationships between Mentoring Functions and Organizational Commitment based on the Mediating Effects of Organizational Justice

تفسیر روابط ساختاری بین کارکردهای ارشادگری (منتورینگ) و تعهد سازمانی براساس اثرات میانجی عدالت سازمانی

Explanation of the Factors Involved in the Efficacy of Education in Developing Educational Curricula of Medical Universities

تبیین عوامل موثر در اثربخشی آموزش در تدوین برنامه‌ی دوره آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور

Evaluating the Current Status of Education in Family Physicians in Iranian Medical Schools

ارزیابی وضعیت موجود آموزش در عرصه پزشک خانواده در دانشکده‌های پزشکی ایران

Designing a Simulation-Based Nursing Education Curriculum Framework

طراحی چارچوب برنامه درسی آموزش پرستاری مبتنی بر شبیه‌سازی

Relationship between Critical Thinking Disposition and academic self-efficacy in Medical Clerks and Interns Students of Guilan

ارتباط گرایش به تفکر انتقادی با خودکارآمدی تحصیلی در کارآموزان و کارورزان پزشکی

The Effect of Participation in Empowerment Workshops on the Quality of Teaching and Professional Commitment of Faculty Members of Isfahan Medical School

بررسی تاثیر مشارکت در کارگاه‌های توانمندسازی بر کیفیت تدریس و تعهد حرفه‌ای اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی اصفهان

Volume 14, Number 2 (2022-6)

Effectiveness of Technology-based Education on Learning of Dental Students during the Covid-19 Pandemic

اثربخشی آموزش مبتنی ‌بر تکنولوژی در یادگیری دانشجویان دندانپزشکی طی پاندمی کووید 19

Comparative Study of Master’s Critical Care Nursing Program in Iran and Scotland (University of Edinburgh)

مقایسه تطبیقی برنامه‌ی درسی مقطع کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه ایران و اسکاتلند

Designing Model for the Development of International Scientific Cooperation in the Iranian Higher Education System with a Grounded Theory Approach

طراحی مدل توسعه همکاری های علمی بین المللی در نظام آموزش عالی کشور با رویکرد نظریه داده بنیاد

Identifying and Explaining effective factors on Clinical Education of Medical Students in Virtual Education: Corona Pandemic

شناسایی و تبیین عوامل موثر بر آموزش بالینی در آموزش از راه دور دانشجویان پزشکی در پاندمی کرونا

The Relationship between COVID- 19 Anxiety and Academic Burnout with the Moderating role of Academic Commitment in Medical Students

ارتباط اضطراب کووید-19 و فرسودگی تحصیلی با نقش تعدیلی تعهد تحصیلی در دانشجویان پزشکی

The Survey of Educational Status and Some Related Factors in Students of Paramedical Faculty of Gonabad University of Medical Sciences

بررسی وضعیت تحصیلی و برخی عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد

The Role of Student Characteristics, Content Quality and Knowledge Management in Using E-Learning by Medical Students through Mediation of E-Learning Acceptance (Case Study: Shiraz University of Medical Sciences)

نقش ویژگی های دانشجویان، کیفیت محتوا و مدیریت دانش در استفاده از یادگیری الکترونیکی دانشجویان علوم پزشکی با میانجی گری پذیرش یادگیری الکترونیکی (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی شیراز)

Designing Syllabus for Islamic Education Courses with a Health-Oriented Approach in Isfahan university of Medical Sciences

طراحی سرفصل دروس معارف اسلامی با رویکرد سلامت محور در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

Volume 14, Number 1 (2022-3)

Internal evaluation of residency training course in internal medicine of Guilan University of Medical Sciences in 2022

ارزیابی درونی دوره آموزش دستیاری رشته داخلی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1400

Investigating the Mental Health Status and Its Related Factors among the Students of Guilan University of Medical Sciences

بررسی وضعیت سلامت روان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Comparison the Effect of two Methods of Internship and Apprenticeship in the Field on Clinical Competence of Nursing Students

مقایسه نحوه ارائه دروس بالینی با دو روش کارآموزی در عرصه و اینترنشیپ بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری

Comparative Study of Occupational Burnout between Professors and Residents of Emergency Medicine in Educational -Remedial‌ ‌Centers of Medical Sciences Universities

بررسی مقایسه ای فرسودگی شغلی در اساتید و دستیاران رشته طب اورژانس مراکز آموزشی درمانی وابسته به دانشگاه های علوم پزشکی کشور

Investigating the Relationship between Critical Thinking Disposition and Teaching Style of Faculty Members in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences

بررسی رابطه سطح گرایش به تفکر انتقادی با سبک تدریس اعضای هیات علمی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

The Impact of Covid-19 Pandemic on Health Higher Education: Challenges, Approaches and Achievements to Post Covid-19

همه گیری کووید-19 برنظام آموزش عالی سلامت: چالش‌ها، راهکارها و دستاوردهای گذار به پساکووید

Effect of Blended Learning on Educational Outcome of Discontinuous Undergraduate Students of Operating Room

تاثیرتدریس به شیوه یادگیری ترکیبی بر پیامدهای آموزشی دانشجویان کارشناسی ناپیوسته اتاق عمل

Accountable Education Pattern for Rehabilitation Sciences curriculum

ارائه الگوی آموزش پاسخ گو برای برنامه آموزش علوم توان بخشی

Relationship between Learning Environment with Civic-Educational Behaviors from the Students᾽ viewpoint

ارتباط‌سنجی محیط یادگیری با رفتارهای مدنی– تحصیلی از دیدگاه دانشجویان

Volume 13, Number 4 (2021-9)

Development the field of accountable education: along the way from the comprehensive health service center to the social accountable medical education center: The need for change

توسعه عرصه آموزش پاسخگو: طی مسیر از مرکز خدمات جامع سلامت تا مرکز آموزش پزشکی پاسخگو - ضرورت تغییر

Investigating the Role of Supportive Actors in the Individualized Curriculum of those Admitted to the Fields of Medicine, Dentistry and Pharmacy

واکاوی نقش کنشگران حامی در برنامه درسی انفرادی‌شده پذیرفته‌شدگان رشته‌های پزشکی،دندان پزشکی و داروسازی (یک مطالعه پدیدار شناسانه)

Higher Educational Concurrence in the Field of Health and Internationalization of Medical Education During the COVID-19 Pandemic: A Systematic Review

همگامی آموزش عالی حوزه سلامت و بین الملل سازی آموزش پزشکی در زمان پاندمی کووید-19

The Relationship between Bullying in the Clinical Setting and Self-Esteem and Coping Strategies Used by Nursing Students

بررسی ارتباط زورگویی در محیط بالین با عزت نفس و راهکارهای مقابله ای مورد استفاده دانشجویان پرستاری

Students and teachers᾽ Attitudes Toward counsultor Planning and Identify Problems and solutions

بررﺳﻰ ﻧﮕﺮش دانشجویان و اساتید ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻃﺮح اﺳﺘﺎد ﻣﺸﺎور و ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻰ ﻣﺸﻜﻼت و ارائه راﻫﻜﺎرﻫﺎ

The Effect of Bayesian Reasoning Training on the Results of Clinical Reasoning Tests of Interns

تاثیر آموزش استدلال بیزین بر نتایج آزمون‌های استدلال بالینی دانشجویان دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Presenting a Causal Model of effective factors on Metacognitive Awareness in Integrated Reverse Learning among Shiraz Medical sciences᾽ Students

ارائه مدل علی عوامل موثر برآگاهی فراشناختی در یادگیری معکوس یکپارچه در بین دانشجویان علوم پزشکی شیراز

Design and Validation of Instrument for Evaluating Indicators of Pedagogy in Sustainable Teaching- Learning Process in Higher Education

طراحی و اعتبارسنجی ابزار ارزیابی عناصر و ابعاد پداگوژی در فرایند های یاددهی- یادگیری پایدار در نظام آموزش عالی

Volume 13, Number 3 (2021-9)

Investigating the Compliance of the Curriculum Content of the Psychiatric Department of Medicine (Externship and Internship) with the Future Job Needs from the Perspective of General Practitioners

بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی بخش روان‌پزشکی رشته پزشکی(مقاطع کارآموزی و کارورزی) با نیازهای شغلی آینده از دیدگاه پزشکان عمومی

Designing the Model of Student Support System in the Virtual Learning Environment: A Necessity in the Face of the Corona Crisis

تدوین الگوی سیستم پشتیبانی دانشجویی در محیط آموزش مجازی: ضرورتی در مواجه با بحران کرونا

Explaining the Indicators of Academic Competitive Advantages of Medical Universities: A Qualitative Content Analysis

تبیین شاخص های مزیت های رقابتی آکادمیک دانشگاه های علوم پزشکی: یک تحلیل محتوای کیفی

Planning, Implementation and Evaluation of Active Learning- Teaching Methods in Inverted Classroom,Peer Learning and Virtual Education among Students in the School of Allied Medical Sciences

طراحی، اجرا و ارزشیابی روش‌های یاددهی-یادگیری فعال کلاس درس وارونه، گروه همتایان و آموزش مجازی در بین دانشجویان دانشکده پیراپزشکی

The Predicting of Students' Creativity and Academic Engagement based on Classroom Management Components (Study Case: Students in University of Kashan)

پیش بینی خلاقیت و درگیری تحصیلی دانشجویان براساس مولفه های مدیریت کلاس درس

Evaluating the Competencies of Faculty Members of Medical Sciences Universities in the International Interactions: A Strategy toward Internationalization

ارزیابی شایستگی‌های اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی در تعاملات بین‌المللی: راهبردی به سوی بین‌المللی شدن

Open Innovation Management Model in Medical Sciences' Education:A Case Study of Guilan University of Medical Sciences

الگوی مدیریت نوآوری باز در آموزش علوم پزشکی: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Assessment in E-Learning: An Opportunity to Improve and Internalize Skills, Values and Ethics

ارزشیابی در آموزش مجازی: فرصتی برای بهبود و درونی‌سازی مهارت‌ها، ارزش‌ها و اخلاق

Volume 13, Number 2 (2021-6)

Attitude of Dental Students about effective factors on Attendance in Theoretical Classes

عوامل مؤثر بر حضور درکلاس های درس نظری از دیدگاه دانشجویان

Explanation and Identification of the Entrepreneurial Competencies of Faculty Members Based on Grounded Theory Approach

تبیین وشناسایی شایستگی‌های کارآفرینی اعضای هیئت علمی دانشگاه های کشور با رویکرد داده بنیاد

Comparing the Efficacy of Portfolio and Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) Model, on Nursing Students Disposition Toward Critical Thinking

مقایسه اثربخشی ارزشیابی به روش کارپوشه و مشاهده مستقیم مهارت‌های بالینی، برگرایش دانشجویان پرستاری نسبت به تفکر انتقادی

The Impact of Components of Organizational Culture on Components of the Faculty Members᾽ Development

تاثیر مولفه های فرهنگ سازمانی برمولفه های بهسازی اعضای هیات علمی

The Effect of Concept Mapping on Nursing Students' Critical Thinking Skills and Nursing Care Plan Design

بررسی تاثیر آموزش به روش نقشه کشی مفهومی بر مهارت تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری و طراحی برنامه مراقبت پرستاری

The Relationship between Resilience and Academic Burnout among Faculty Members

ارتباط میان تاب‌آوری و فرسودگی آکادمیک اعضاء هیئت علمی

A Comparative Study of the New Curriculum of Nursing PhD Education System in Iran and Duke University of America

بررسی تطبیقی برنامه درسی نظام آموزشی جدید دوره دکتری پرستاری ایران و دانشگاه دوک امریکا

Impact of COVID-19 pandemic on assessment of medical students: a student’s perspective

تأثیرات همه گیری کووید 19 بر ارزیابی دانشجویان پزشکی: دیدگاه دانشجویی

Volume 13, Number 1 (2021-3)

Needs Assessment of Continuing Education Programs for Nursing Staff Working in Zanjan University of Medical Sciences

نیاز سنجی برنامه های آموزش مداوم پرسنل پرستاری شاغل در دانشگاه علوم پزشکی زنجان

Identifying the Components of the Optimal Organizational Culture of Commercialization of Research Results in Medical Science Universities

شناسایی مولفه های فرهنگ سازمانی مطلوب تجاری سازی نتایج تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی

The Pattern of structural relationships of academic motivation based on Psychological needs by the role of academic procrastination intervening in undergraduate students

الگوی روابط ساختاری انگیزه تحصیلی براساس نیازهای روان‌شناختی با میانجی‌گری نقش اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان

The Effect of psychological Capital on Nurses' performance with Regard to the Mediating Role of Burnout and Job Satisfaction

تاثیرسرمایه روانشناختی بر عملکرد پرستاران با توجه به نقش میانجی‌گر فرسودگی و رضایت شغلی

Identifying Barriers of International Students’ Admission in Iranian Public Universities

شناسایی موانع پذیرش دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه‌های دولتی ایران

Investigating the Mediating Role of Spiritual Intelligence on the Quality of Combined Learning and Creativity from Students’ Views in Zanjan University of Medical Sciences

بررسی نقش میانجی هوش معنوی در رابطه با کیفیت دوره یادگیری ترکیبی و خلاقیت از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان

Study of Critical Thinking skills among Medical Students of Hamadan University of Medical Sciences

بررسی سطح مهارت های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان

Ethical Evaluation of Academic Promotion Regulations from the Perspective of Organizational Justice

ارزیابی اخلاقی آیین‌نامه‌ی ارتقاء اعضای هیئت علمی از منظر عدالت سازمانی

Volume 12, Number 4 (2020-12)

A Survey of the Relationship between Academic Burnout and Academic Achievement of Dental Students of Guilan University of Medical Sciences

تعیین رابطه بین فرسودگی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Explaining the Human Resources Training and Improvement Paradigm: Focusing on the Individual Development Model (IDP)

تبیین تغییر پارادایم آموزش و بهسازی نیروی انسانی: با تمرکز بر مدل توسعه فردی(IDP)

Faculty Members’ Job Satisfaction in Guilan university of Medical Sciences

رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

The Effect of Including Research Educational Course in Program Curriculum of Laboratory Sciences in Hamadan University of Medical Sciences

تاثیربرگزاری دوره آموزشی روش تحقیق در برنامه درسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی در دانشگاه علوم پزشکی همدان

Evaluating Nursing Students, performance with on Objective Structured Clinical Examination

ارزشیابی عملکرد دانشجویان پرستاری در آزمون بالینی ساختار یافته عینی

Comparison of the Effect of Two Educational methods of Jigsaw and Feedback on the Level of Satisfaction of Nursing and Anesthesia Students of Mashhad School of Nursing and Midwifery

مقایسه تاثیر دو روش آموزشی Jigsaw و بازخوردی بر میزان رضایتمندی دانشجویان پرستاری و هوشبری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد

The Effect of Brain Quadrants Dominance on Academic Performance with the Mediating Role of Self-directed Learning

بررسی تأثیر تسلط ربع های مغزی بر عملکرد تحصیلی با نقش میانجی یادگیری خودراهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

The Necessity of Move Towards Virtual Clinical Teaching in the COVID 19 Pandemic: Introducing the SAID Model for Clinical Teaching of Endocrine Diseases by Webside Teaching Method

لزوم حرکت به سوی تدریس بالینی مجازی در پاندمی کووید ۱۹: معرفی مدل SAID جهت تدریس بالینی بیماریهای غدد درون ریز به شیوه Webside teaching

Volume 12, Number 3 (2020-9)

Identifying the Factors Hindering International Scientific Cooperation in the Country's Higher Education System and Providing a Solution: a Qualitative Study

شناسایی عوامل بازدارنده همکاری های علمی بین المللی در نظام آموزش عالی کشور و ارائه راهکار: مطالعه ای کیفی

Challenges and Strategies for Implementing Evidence-Based Practice in Nursing: a Systematic Review

چالش‌ها و راهکارهای اجرای عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاری: مرور نظام‌مند

Investigating the role of Self-Esteem, Happiness and Hospital’s Ethical Climate in Predicting Perceived Stress of Paramedical Students

بررسی نقش عزت نفس، شادکامی و جو اخلاقی بیمارستان در پیش بینی استرس ادراک شده دانشجویان پیراپزشکی

Comparing two methods of traditional and electronics tests based on attitude and experiences of medical students: A combined study

مقایسه دو روش آزمون سنتی و الکترونیک براساس نگرش و تجارب دانشجویان پزشکی: یک مطالعه ترکیبی

Comparative Evaluation of Gallery Walk And Traditional Educational Method in teaching pharmaceutics subjects In Pharmacy Students

بررسی مقایسه ای دو شیوه آموزشی Gallery Walk و سنتی در تدریس مبحث فارماسیوتیکس در دانشجویان داروسازی

Comparative - analytic Study of Curriculum of Nursing Ph.D Education System in Iran and Pennsylvania School of Nursing

مقایسه تطبیقی- تحلیلی نظام آموزشی دوره دکتری تخصصی پرستاری در ایران و دانشکده پرستاری پنسیلوانیای آمریکا

Evaluation of in-service training course of nurses and midwives (Neonatal resuscitation) using kirkpatrick 's model "

ارزیابی دوره آموزشی ضمن خدمت (احیاء نوزاد) پرستاران و ماماها با استفاده از مدل کرک پاتریک

Application of Self-Determinant Theory in Echocardiography Education

کاربست نظریه خود تعیین‌گری در آموزش اکوکاردیوگرافی

Volume 12, Number 2 (2020-6)

The status of accountable education in clinical education departments of Tabriz University of Medical Sciences

وضعیت آموزش پاسخگو در گروه‌های آموزشی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

Investigating the mediating role of information processing styles between achievement motivation and perceived academic stress in nursing students

بررسی نقش واسطه ای سبک های پردازش اطلاعات بین انگیزش پیشرفت و استرس تحصیلی ادراک شده در دانشجویان پرستاری

Survey of Surgical technology Students’ Viewpoints about Clinical Education quality in Rafsanjan University of Medical Sciences

بررسی دیدگاه دانشجویان رشته اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان نسبت به کیفیت کارآموزی بالینی

Impact of Summer school e- learning with a Blended Approach On Knowledge , Skill and attitude of Participating Students

تاثیر مدرسه تابستانی یادگیری الکترونیکی با رویکرد ترکیبی بر دانش، مهارت و نگرش دانشجویان شرکت کننده

Effective criterion on theoretical and practical Teaching from Guilan Dental Students’ Viewpoint

معیارهای موثر بر تدریس نظری و عملی اساتید از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی گیلان

The Role of Organizational Culture on Faculty Members’ Reformation

نقش فرهنگ سازمانی در به‌سازی اعضای هیأت علمی

The Relationship between Clinical Self-Efficacy and Academic Achievement Motivation in Nursing Students

بررسی ارتباط خودکارآمدی بالینی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان رشته پرستاری

The Effect of Teaching Based on Reflective Education on Management Skills of Preeclampsia in Midwifery Students

تاثیر آموزش مبتنی بر یادگیری تأملی بر مهارت اداره پره اکلامپسی در دانشجویان مامایی

Volume 12, Number 1 (2020-3)

Evaluation of Operating Rooms students’ satisfaction about their Field of Study and Views on Job Future

بررسی میزان رضایت دانشجویان رشته اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان از رشته تحصیلی و دیدگاه آن ها نسبت به آینده شغلی

Identification of the Dimensions and Components of Medical Education System Enhancement at International Level Using Delphi Analysis

شناسایی ابعاد و مولفه های ارتقاء نظام آموزش پزشکی در تراز بین المللی با استفاده از تکنیک دلفی

Graduate Nursing Management Curriculum: A Comparative Study of Iranian Universities and UC Davis University of California

برنامه های درسی آموزش مدیریت پرستاری در مقطع کارشناسی ارشد: بررسی تطبیقی دانشگاه‌های ایران و دانشگاه UC Davis کالیفرنیا

Comparison of the two methods of "Simulation Patient " and "Real Patient " in training of transferring of Patients with Spinal Cord Injury in occupational Therapy Students

مقایسه دو روش "ایفای نقش" و " آموزش بر بالین" در آموزش جابجایی و انتقال بیماران ضایعه نخاعی در دانشجویان کاردرمانی

Designing a model to improve the quality of residents’ education in implementing the Health System Transformation Plan

طراحی الگوی ارتقای کیفیت آموزش دستیاری در اجرای طرح تحول نظام سلامت

Relationship between family emotional atmosphere and creative problem solving with mediator role of Critical thinking among students

بررسی ارتباط جو عاطفی خانواده و تفکر انتقادی با حل مسئله خلاق در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان

Effectiveness of Critical Thinking Training on the Strategies of Constructive Thinking and Self-efficacy of Medical Sciences Students

اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر راهبردهای تفکر سازنده و خوداثرمندی دانشجویان

Early Clinical Exposure Program and Attitude of Medical Students in Iran

برنامه مواجهه زودرس بالینی و نگرش دانشجویان پزشکی در ایران

Volume 11, Number 4 (2019-12)

The Role of Anatomy Course in Clinical Education Stages from the medical students’ viewpoints in GUMS

نقش دروس آناتومی در یادگیری مراحل آموزش بالینی ازدیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

The Effectiveness of Emotion- based Curriculum on students’ academic satisfaction in Hamadan University of Medical Sciences

تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر هیجان تحصیلی بررضایت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان

Modeling Internationalization of Universities with Emphasis on Multilevel Governance: A Qualitative Approach

الگوپردازی بین المللی سازی دانشگاه ها با تأکید بر حکمرانی چند سطحی: رویکرد کیفی

Design, implementation and evaluation of teaching module of liquid dosage form in a Flipped Classroom for pharmacy students

طراحی، اجرا و ارزشیابی تدریس موضوع فرمولاسیون اشکال دارویی به شیوه کلاس وارونه (Flipped Classroom) جهت دانشجویان داروسازی

The Pathology of Transformational Innovation Packages in Medical Education "A Qualitative Study"

آسیب شناسی بسته های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی "یک مطالعه کیفی"

Clinical faculty membersُ attitude toward Medical Professionalism: A case study of Tehran University of Medical Sciences

نگرش پزشکان هیئت علمی بالینی به تعهد حرفه ای: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی تهران

The Relationship between Clinical Education Status and Academic Motivation in Students of Qom University of Medical Sciences

ارتباط وضعیت آﻣﻮزش ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ با انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم

Introducing Technology and Entertainment Movies (TED) in Iranian Universities of Medical Sciences

معرفی فیلم ‌های تکنولوژی و سرگرمی TED دردانشگاه های علوم پزشکی ایران

Volume 11, Number 3 (2019-9)

Organizational Environment Management in Higher Education Institutions with Complex Adaptive System Approach: Practical Implications in the Management of Medical Education Institutions

مدیریت محیط سازمانی در موسسات آموزش عالی با رویکرد سیستم پیچیده سازوارشونده: دلالت‌های کاربردی در مدیریت موسسات آموزش پزشکی

The Use of Rasch and Item Mapping in Determining Cut Score of Comprehensive Pre internship Exam

کاربرد مدل راش (روش نقشه سوال) در تعیین استاندارد و نمره برش آزمون پیش کارورزی علوم پزشکی

Designing and validating professional Capabilities Model of Talented Faculty Members at Comprehensive Universities with Regional Performance level

طراحی و اعتباربخشی الگوی توانمندی های تخصصی اعضای هیات علمی مستعد در دانشگاه های جامع با تراز عملکرد منطقه ای

Comparison the effect of clinical evaluation by two methods of Case based Discussion and logbooks on satisfaction of nursing students

مقایسه ارزشیابی بالینی به روش بحث در مورد بیمار و دفترچه ثبت مهارت‌های بالینی بر رضایتمندی دانشجویان پرستاری

The effect of Team Based Learning and Classical Lecture on the Knowledge and Attitudes of Midwifery Students in the Course of Midwifery Emergency

تاثیر دو روش تدریس یادگیری مبتنی بر تیم(TBL) و سخنرانی کلاسیک بر دانش و نگرش دانشجویان مامایی در درس فوریت های مامایی

The Relationship among Students' Perceptions of Learner Support System´s Quality with Academic Performance and Academic Adaptation in Zanjan University of Medical Sciences

رابطه بین دیدگاه دانشجویان از کیفیت سیستم‌های پشتیبانی از یادگیرنده با عملکرد تحصیلی و سازگاری دانشگاهی آنان

The role of instructors´ Communication Skills on Clinical Education of Nursing Students: qualitative study

نقش مهارت ارتباطی مربی در آموزش بالینی دانشجویان پرستاری: مطالعه کیفی

Volume 11, Number 2 (2019-7)

Status of using Information and Communication Technology (ICT) and Its Effect on Faculty Members’ Performance

بررسی وضعیت بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و تاثیر آن بر عملکرداعضای هیات علمی

Comparing of the effect of Blended and Traditional teaching on Learning

مقایسه تأثیرآموزش به روش ترکیبی و سنتی در یادگیری

The Role of Self-Construal and Academic Emotions in predicting Academic Adjustment of Medical Students

نقش خودتفسیری و هِیجانات تحصیلی در پیش بینی سازگاری تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

Mediating role of academic emotions on the relationship between basic psychological needs and academic satisfaction among students

نقش واسطه ای هیجانات تحصیلی در رابطه‌ی نیازهای بنیادی روانشناختی و رضایت تحصیلی دانشجویان

Role of Transformational Teaching in Academic Engagements and Knowledge Sharing in Students of Hamadan University of Medical

نقش تدریس تحول‌آفرین در اشتیاق تحصیلی و رفتار تسهیم دانش در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان

Educational Auditing of Tabriz School of Health Management and Medical Informatics at Undergraduate Level in 2018

ممیزی آموزشی دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی تبریز در سطح تحصیلات پایه در سال 1397

Psychometric Adequacy of the Preparedness for Internship Questionnaire in Shiraz Medical Students

روان سنجی پرسشنامه آمادگی ورود به دوره ی انترنی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز

Teaching Resource Allocation for Medical Interns by Designing a Health Care Delivery System Map

تدریس تخصیص منابع برای کارورزان پزشکی به روش طراحی نقشه ی نظام عرضه مراقبت های بهداشتی درمانی

Volume 11, Number 1 (2019-3)

Comparative Analysis of effective factors on Formation and Development of Academic Spin off in two Ministries of Science and Health

تحلیل مقایسه ای عوامل اثرگذار بر شکل گیری و توسعه شرکت‌های دانشگاهی در وزارتین علوم و بهداشت

Comparison the Effectiveness of Direct and Indirect Instruction on Learners’ Creativity

مقایسه اثربخشی آموزش مستقیم و غیرمستقیم بر خلّاقیّت فراگیران

Pathology the Process of Accreditation of Educational Institutions and Therapeutic Centers and Presentation an Appropriate Model

آسیب شناسی فرآیند اجرای اعتباربخشی موسسات و مراکز آموزشی درمانی و ارائه الگوی مناسب

Evaluating E-Learning Maturity from the viewpoints of Medical Sciences Students

ارزیابی بلوغ آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی

Study of the Education and Research Quality in Basic Sciences through Internal Evaluation in two Consecutive Educational Years in MUMS

بررسی کیفیت آموزشی و پژوهشی گروه‌های آموزشی علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی مازندران با استفاده از ارزیابی درونی در دو سال متوالی

Study of the Relationship between Self-Efficacy Beliefs and Creative Teaching in Mashhad Nursing and Midwifery Faculty

بررسی رابطه باورهای خودکارآمدی و تدریس خلاقانه استادان در دانشکده پرستاری و مامایی مشهد

Dentistry Students´ Viewpoints about Evaluation of Faculty members during and at the end of Semester in 2016

ارزشیابی استاد از دیدگاه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی درحین و پایان ترم تحصیلی

Effective Training: The Key to Nurses' Empowerment

آموزش مؤثر: کلید توانمندسازی پرستاران

Volume 10, Number 4 (2018-12)

Comparison of the Educational System and Curriculum of Masters of Pediatric Nursing in Iran and Toronto, Canada: A Comparative Study

مقایسه نظام آموزشی و برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در ایران و تورنتوکانادا: یک مطالعه تطبیقی

Structural Models of Academic unwillingness based on the Sense of Coherence, Self-Compassion and Personal Intelligence in Medical Students

مدل ساختاری بی علاقگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی براساس متغیرهای حس انسجام، خوددلسوزی و هوش شخصی

Prediction of academic engagement Based on Self-Efficacy and Academic Self-handicapping in Medical Students

پیش بینی درگیری تحصیلی براساس سازه‌های خودکارآمدی و خودناتوان‌سازی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

The Evaluation of Class Culture from the Viewpoint of Student’s at Kashan University of Medical Sciences

ارزیابی فرهنگ کلاسی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کاشان

The Effects of COMFORT Education on Nurses’ Attitude towards Communication Skills

تاثیر دوره آموزشی کامفورت (COMFORT) بر نگرش پرستاران به مهارت‌های ارتباطی

Research Anxiety and its related factors among Graduate Students in Hamedan University of Medical Sciences

اضطراب پژوهش و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی همدان

The Effectiveness of Nursing Process Implementation with Concept Mapping via Mobile Phone on Nursing Student Self-Efficacy in Critical Care Course

اثربخشی اجرای فرآیند پرستاری به شیوه نقشه مفهومی با تلفن همراه بر خودکارآمدی دانشجویان پرستاری در کارورزی مراقبت ویژه

Neglecting justice in health higher education in change and innovation in education planning and document of geographical expansion of health higher education

مغفول ماندن عدالت‌محوری آموزش عالی سلامت در «برنامه تحول و نوآوری آموزش» و «سند گسترش جغرافیایی آموزش عالی سلامت»

Volume 10, Number 3 (2018-10)

The Relationship between Keller's Educational-Motivational Design with Demographic Characteristics in Medical Students of Basic Sciences

ارتباط ابعاد طراحی آموزشی- انگیزشی کلر با ویژگی‌های جمعیت شناختی در دانشجویان پزشکی مقطع علوم‌پایه پزشکی

The Effectiveness of Critical Thinking Training on the Happiness and Tolerance of Ambiguity in Medical Students

اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر شادکامی و تحمل ابهام دانشجویان علوم پزشکی

The Role of Academic Hope and Perceived Emotional Support in Predicting academic Welfare

بررسی نقش امید تحصیلی و حمایت عاطفی ادراک شده در پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

Evaluating talent management process of faculty members in Lorestan university of medical sciences: Mixed method research

ارزشیابی فرایند مدیریت استعداد اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان:پژوهشی ترکیبی

Comparing students’ rate of learning through lecturing and peer group teaching and study their viewpoints

مقایسه میزان یادگیری دانشجویان در دو روش سخنرانی و آموزش همتایان و بررسی دیدگاه آنان

Identifying and ranking components of communities of practice (CoPs) for accelerating Knowledge and Experiences Sharing among Faculty Members in Tabriz University of Medical Sciences

شناسایی و رتبه‌بندی مؤلفه‌های اجتماعات کاری برای تسهیل اشتراک دانش و تجارب در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

The Role of Perception of the Curriculum components in predicting academic engagement in nutrition students of Shahid Beheshti University of Medical Sciences

ارتباط ادراک از مولفه های برنامه درسی در پیش بینی درگیری تحصیلی دانشجویان تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

The community of Inquiry Method Based on P4C in Critical Thinking Education for Nurses

روش اجتماع پژوهشی مبتنی بر P4C در آموزش تفکر نقادانه پرستاران

Volume 10, Number 2 (2018-7)

Study of the relationship between academic achievement and interested in academic field in Nursing students

بررسی ارتباط پیشرفت تحصیلی با علاقه به رشته تحصیلی در دانشجویان پرستاری

Evaluation of the Reform Program at the Basic Medical Sciences Level from Professors and Medical Students’ viewpoints in Hamadan University of Medical Sciences

ارزیابی برنامه اصلاحات آموزش پزشکی مقطع علوم پایه از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان

Research Diagnosis in Postgraduate Students of Guilan University of Medical Sciences

عارضه‌یابی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Effective factors on Internationalization of Medical Education from Faculty Members’ Viewpoints in Shahid Beheshti University of Medical Sciences Members

بررسی عوامل مؤثر بر بین‌المللی‌سازی آموزش علوم پزشکی از دیدگاه اعضای هیئت ‌علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

Investigating the Role of Academic Vitality and Happiness in Predicting the Students Creativity in Lorestan University of Medical Sciences

بررسی نقش سرزندگی تحصیلی و شادکامی در پیش‌بینی خلاقیت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان

Frequency, Causes and Reporting Barriers of Nursing Errors in the Operating Room Students

فراوانی و علل خطاهای پرستاری و موانع گزارش دهی آن در دانشجویان اتاق عمل

Effect of Education based on Acceptance and Commitment Approach in Reducing students’ Self -Defeating Behaviors: According to the educational package developed

تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد بر کاهش رفتارهای خودشکن تحصیلی دانشجویان: براساس بسته آموزشی تدوین شده

Implementation of Lesson Plans of Specific Courses of Nursing and Midwifery

میزان اجرای طرح درس واحدهای اختصاصی رشته‌های کارشناسی پرستاری و مامایی

Volume 10, Number 1 (2018-3)

The Study of Blended- Teaching Methods on Learning, Motivation and Interest in learning Anatomy Courses in Medical Students

تاثیر روش یاددهی- یادگیری ترکیبی بر یادگیری، انگیزش و علاقه به درس آناتومی در دانشجویان علوم پزشکی

Study of the relationship between Educational- Research Environment and Research Interest in students

بررسی رابطه بین محیط آموزشی- پژوهشی و علاقمندی پژوهشی در دانشجویان

Compare the effect of two electronic and traditional education methods on first principles of instruction in nursing students of Guilan University of Medical Sciences in 2016

مقایسه ی تاثیر دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر اصل اول آموزش در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Designing a Tool to Assess Medical Students' Clinical Competency in Pediatrics

طراحی ابزاری برای ارزیابی صلاحیت بالینی دانشجویان پزشکی در بخش اطفال

Assessing the Students ’ Viewpoint about teaching a course by several lecturer in Babol University of Medical Sciences

بررسی دیدگاه دانشجویان در مورد تدریس واحد درسی توسط اساتید متعدد در دانشگاه علوم پزشکی بابل

Feasibility of Utilizing Virtual Education from the viewpoints of Professors,Students and Information technology Staff (IT) in Guilan University of Medical Sciences

امکان سنجی به‌کارگیری نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی گیلان از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان ستادی فناوری اطلاعات

Faculty Members’ Experiences about Participating In Continuing Education Programs In 2016- 2017: a Qualitative Study

تجارب اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در خصوص شرکت در برنامه های آموزش مداوم در سال 1396-1395: یک مطالعه کیفی

The Effect of Self- Regulation Skills Training on Academic Achievement Motivation and Academic Performance of Nursing Students in English lesson

تاثیر آموزش مهارت های خودتنظیمی بر انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری در درس زبان انگلیسی

Volume 9, Number 4 (2017-12)

The quality of Educational services from Students’ viewpoints in Guilan University of Medical Sciences

بررسی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1394

Study of the Stressful Experiences of Midwifery Students During Clinical Education in the Labor Room

بررسی تجربیات تنش‌زا دانشجویان مامایی طی آموزش بالینی در اتاق زایمان

Study of the relationship between self-regulated learners strategies with academic achievement

بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با دستاوردهای تحصیلی

A study of the Relationship between Academic Achievement and Students' Locus of Control

بررسی ارتباط موفقیت تحصیلی دانشجویان با منبع کنترل (درونی – بیرونی)

The Relationship between Health-Promoting Lifestyle (HPL) and Academic Self-Efficacy among students

رابطه مولفه های سبک زندگی ارتقاء‌دهنده سلامت با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان ساکن خوابگاه

The Relationship between Academic Emotions and Academic Performance of Medical Students of Shiraz University of Medical Sciences

رابطه هیجان های تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

The Effect of Mastery learning model for suction and oxygen therapy skills in nursing students

تاثیر مدل یادگیری در حد تسلط در انجام مهارت های ساکشن و اکسیژن درمانی در دانشجویان پرستاری

Evaluating staff and students’ knowledge about professional ethics in the Field of Communication, Law and Ethics

بررسی میزان آگاهی پرسنل و دانشجویان از اصول اخلاق حرفه‎ای در حیطه های ارتباطی، قانونی و اخلاقی

Volume 9, Number 3 (2017-10)

Self-Assessment of Senior Dental Students about Acquired Skills Based on the Educational Program

بررسی خودارزیابی دانشجویان سال آخر رشته دندانپزشکی از مهارت های کسب شده بالینی

Students’ Viewpoints about Academic Failure and Some Related Factors in Guilan University of Medical Sciences

بررسی افت تحصیلی و برخی عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

The Efficacy of Logbook in Clinical Wards from the Viewpoints of Nursing Faculty Members and Students

بررسی لاگ بوک در بخش‌های بالینی از دیدگاه اساتید و دانشجویان پرستاری

Nursing Students Communication Skills with Patients in Kermanshah University of Medical Sciences

مهارت‌های ارتباطی دانشجویان پرستاری با بیماران در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

Effect of Pre-Training on Nursing Students’ Intrinsic Cognitive Load, Learning and Instructional Efficiency

بررسی اثر پیش آموزی بر بار شناختی درونی، یادگیری و بهره وری آموزشی دانشجویان پرستاری

Evaluating Patients awareness and satisfaction of implementing Patients' Rights Charter at Kowsar Hospital in Qazvin

بررسی آگاهی و رضایت مندی بیماران بستری در بیمارستان کوثر شهر قزوین از منشور حقوق بیمار

The Comparison Of The Effectiveness Of Problem Solving Skill Education With Two Methods Of Workshop And Educational Booklet On Interpersonal Communication Of Midwives

مقایسه اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله به دو روش کارگاه وکتابچه آموزشی بر ارتباط بین فردی شاغلین مامایی

Good Teacher's Characteristics and its Influence on Dental Students Academic Motivation In Guilan University of Medical Sciences

ویژگی های یک استاد خوب و تأثیر آن بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی

Students Viewpoint about Barriers to doing research in Hormozgan University of Medical Sciences

موانع انجام پژوهش از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان

Volume 9, Number 2 (2017-7)

The Role of Psychological Capital in Predicting Students' Academic Enthusiasm School of Nutrition and Food Shahid Beheshti University of Medical Sciences

نقش سرمایه روانشناختی در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان دانشکده تغذیه و صنایع غذایی

Study of research self-efficacy components among postgraduate students in Shahrekord University of Medical Sciences

بررسی مؤلفه های خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Designing a Native Model for the Internationalization of Iran's Medical Sciences Universities: A Qualitative Study

طراحی مدلی بومی برای بین‌المللی‌سازی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران: مطالعه‌ای کیفی

The Relationship between Perfectionism with Burnout through Academic Engagement

بررسی رابطه کمال‌گرایی با فرسودگی به واسطه درگیری تحصیلی

The impact of the nursing process education on critical thinking of nursing students

تاثیر آموزش فرآیند پرستاری بر تفکر انتقادی دانشجویان

Reflection in Medical Education: a Review of Concepts, Models, Principles and Methods of Teaching Reflection in Medical Education

بازاندیشی در آموزش پزشکی : مروری بر مفاهیم، مدل ها، اصول و روش های تدریس بازاندیشی

The Effect of Training Based on Educational Needs on Clinical Learning of Undergraduate Nursing Students

تاثیر آموزش مبتنی بر نیازهای آموزشی بر یادگیری بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری

Reflective Thinking AS A Current Need for Universities: A Viewpoint and Experience

تفکر انعکاسی نیاز امروز دانشگاه ها: یک دیدگاه و تجربه

Volume 9, Number 1 (2017-3)

Identify Aspects of Scientific Authority in Babol University of Medical Sciences

شناسایی حیطه‌های مرجعیت علمی در دانشگاه علوم پزشکی بابل

The effect of Success Strategies Instruction on Self-efficacy and Academic Motivation of Students in university

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای موفقیت در دانشگاه بر خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی دانشجویان

Assessment of Dental Environment Stress and Related Factors in Dental Students

بررسی استرس محیط دندانپزشکی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان بالینی

The predictive role of Self-Efficacy and Meta-Cognitive on students tendency to Critical Thinking

بررسی نقش پیش بینی کننده باورهای خودکارآمدی و فراشناخت برگرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان

Nursing students’ experience in a flipped classroom method

تجربه دانشجویان پرستاری از بکارگیری مدل آموزشی کلاس درس معکوس

Relationship Between Residents’ Success on the Certifying Examinations With in – Training Exam and Internal Evaluation

بررسی ارتباط موفقیت دستیاران رشته‌های تخصصی در آزمون دانشنامه با آزمون ارتقاء و ارزیابی درون بخشی

Evaluate the Effectiveness of internship program in nursing student using Kirkpatrick's model

ارزشیابی اثر بخشی برنامه کارآموزی در عرصه دانشجویان پرستاری با استفاده از الگوی کرک پاتریک

Effectiveness of Problem-Based Learning on Student's Academic Performance: A quasi-experimental study

بررسی میزان اثربخشی آموزش با رویکرد حل مسأله بر عملکرد تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه نیمه تجربی

Volume 8, Number 4 (2016-12)

An Overview of the most Prominent Applied Models of Inter-Professional Education in Health Sciences in the World

مروری بر برجسته ترین الگوهای اجرایی آموزش بین حرفه‌ای در علوم سلامت در جهان

comparative study for Knowledge and Attitudes of Virtual and Non-Virtual Students towards E-Learning

مقایسه دانش و نگرش دانشجویان آموزش مجازی با دانشجویان غیر مجازی در مورد آموزش الکترونیکی

Comparison Of The Effectiveness Of Web Based Bronchoscopy Simulator Versus Traditional Educationon On Knowledge Of Tracheobronchial Anatomy Of Anesthesia Residents

مقایسه اثر بخشی استفاده از نرم افزار شبیه سازی برونکوسکوپی مبتنی بر وب با روش سنتی بر میزان دانش تراکئوبرونشیال رزیدنتهای بیهوشی

The Study of Clinical Education Problems and Presenting Solutions for improvement its Quality in Midwifery

بررسی مشکلات آموزش بالینی و ارائه‌ی راهکارهایی برای بهبود کیفیت آن از دیدگاه دانشجویان رشته مامایی

Validation and Confirmatory Factor Analysis for Mentoring Functions Questionnaire (MFQ-9) in Hospital Personnel

اعتبارسنجی و تحلیل عاملی تاییدی نسخه فارسی پرسشنامه کارکرد های مربیگری در کارکنان بیمارستانی

Relationship among Occupational Adjustment , Psychological Empowerment and Job Burnout in Faculty Members

رابطه سازگاری شغلی با توانمندسازی روان‌شناختی و فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی

The Relation Between Emotional Creativity and Academic Enthusiasm in Public Health students in Gonabad university of medical sciences

رابطه بین خلاقیت هیجانی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گناباد

Exploration of Medical Sciences Students and Educational Custodians View about Educational Equity in Clinical Environment.

عوامل موثر برعدالت آموزشی درمحیط های بالینی از دیدگاه دانشجویان و متولیان آموزش دانشگاه علوم پزشکی گیلان درسال 1393-1392

Volume 8, Number 3 (2016-10)

what is Practice-based learning?

آموزش مبتنی بر عملکرد چیست؟

Effective factors in dental residents speciality Choice in Ahvaz Jundishapur University Of Medical Sciences in 2014- 2015

عوامل موثر در انتخاب رشته های تخصصی دندانپزشکی در دستیاران دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز

Experiences of Nursing Students and Clinical Teachers about Clinical pharmacology course: A Qualitative Study

تجارب دانشجویان پرستاری و مربیان بالینی در مورد واحد کارآموزی فارماکولوژی بالینی :یک مطالعه کیفی

The Relationship between Emotional Intelligence And Empowerment of Staff in Guilan Health Centers

رابطه هوش هیجانی و توانمندسازی کارکنان مراکز بهداشت استان گیلان

Effective Factors on Postgraduate Students Research experience in Kerman University of Medical Sciences

عوامل موثر بر تجربه پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دکترای حرفه ای

Situation of Articles Published and their Citations of Tehran and Shahid Beheshti Universities of Medical Sciences in Web of Science Database

وضعیت انتشار و استناد مقالات دانشگاه های علوم پزشکی تهران و شهید بهشتی در پایگاه استنادی وب آو ساینس

Student-Centered Ambulatory Education Based on SNAPPS Model

آموزش درمانگاهی با رویکرد فراگیر محوری براساس مدل SNAPPS

Relationship between Studying Approaches and Academic Performance in Students of Birjand University of Medical Sciences

رابطه ابعاد رویکردهای مطالعه با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

Evaluation of Diagnostic skill of senior dental students of Guilan university of medical sciences about common oral diseases in 2014-2015

بررسی مهارت تشخیصی دانشجویان سال آخر رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در زمینه بیماری های شایع دهان

Volume 8, Number 2 (2016-6)

Quality of Education Provided at The Clinical Skills Lab From Medical Students’ viewpoints in Guilan University of Medical Sciences

بررسی کیفیت آموزش های ارائه شده در مرکز مهارت های بالینی از دیدگاه کارآموزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

The Relationship Between Learning Motivational Beliefs and Control Source Dimensions with Academic Achievement of Students in Birjand University of Medical Sciences

ارتباط باورهای انگیزشی یادگیری و ابعاد منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

The relationship among academic burnout, academic engagement and performance of students of Lorestan University of Medical Sciences

تعیین رابطه بین فرسودگی تحصیلی با اشتیاق و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان

strategies for decreasing gap Between Theory & Clinical Performance from the Viewpoints of Nursing Students in Tabriz University of Medical Sciences

بررسی راهکار های کاهش شکاف بین دانش نظری با عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز

The Survey of Educational Needs to Empower Faculties in GUMS

نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در زمینه توانمندسازی اساتید

Role of Spiritual Health and Mindfulness in Psychological Capital of Students of university of Guilan

نقش سلامت معنوی و ذهن آگاهی در سرمایه روانشناختی دانشجویان

Self-esteem in students of Guilan University of Medical Sciences

بررسی وضعیت ابعاد عزت نفس در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

The Role of Self-directed Learning on Predicting Academic Buoyancy in Students of Lorestan University of Medical Sciences

نقش ابعاد یادگیری خودراهبر در پیش بینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان

The study of structural aspects of knowledge-based organizations In kashan University of Medical Sciences

بررسی ابعاد ساختاری سازمان های دانش محور - مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی کاشان

Volume 8, Number 1 (2016-3)

A Comparative study to Research Approaches in Iranian Medical Journals

بررسی تطبیقی رویکردهای پژوهش در مجلات علوم پزشکی

medical students Attitudes towards integration of pharmacology and pathology programs in Shahid sadoughi University of Medical Sciences

دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد نسبت به برنامه ادغام دروس فارماکولوژی و پاتولوژی اختصاصی

Comparative Study of Morning Report in Conventional & Evidence Based Medicine forms, from the Viewpoint of Medical Students

بررسی مقایسه ای برگزاری گزارش صبحگاهی از دیدگاه دانشجویان پزشکی به دو روش روتین و پزشکی مبتنی بر شواهد

Study of Critical Thinking Disposition in Virtual Graduated Students

بررسی میزان گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان کارشناسی ارشد مجازی

The Effect of Quantum Learning Method on Students Course Learning

تاثیر کاربرد روش یادگیری کوآنتومی بر یادگیری های درسی دانشجویان

Survey the Status of Self–Actualization and the Related Factors among Students of Golestan University of Medical Sciences in 2015

بررسی وضعیت خودشکوفایی با برخی از عوامل جمعیت‌شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1394

The Relationship of Organizational Justice with Positive Organizational Behavior and Work Engagement from viewpoint of faculty members of Zahedan University of medical sciences

رابطه عدالت سازمانی با رفتار سازمانی مثبت‌گرا و اشتیاق شغلی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

Exploration of Emergency Physician’s Experiences on Barriers of Precise Patient History Taking And Physical Examination: A Qualitative Study

تبیین تجارب پزشکان اورژانس ازموانع گرفتن شرح حال و انجام دقیق معاینه فیزیکی بیمار: یک مطالعه کیفی

The Use of Podcast in Education ،a New Approach in Development of E-learning

کاربرد پادکست در آموزش ، رویکردی نوین در توسعه آموزش الکترونیک

Volume 7, Number 4 (2015-12)

General practitioners Assessment of Continuing Education Programs in Golestan University of Medical Sciences

ارزیابی پزشکان عمومی از برنامه‌های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی گلستان

The Effect of Training by Standardized Student Method on Decreased Dental Plaque

تاثیر روش آموزش بهداشت دهان و دندان توسط دانشجوی استاندارد شده بر میزان پلاک دندانی

The Relationship between Resilience and Attachment Styles with Academic

رابطه تاب آوری و سبک های دلبستگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

The Effect of Diploma Grade Point Average on Educational Evaluation Status of Medical Students in Babol University of Medical Sciences during 2006-2011

بررسی تاثیر معدل دیپلم برروند تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل 90-1385

Study of Classroom Management in Birjand University of Medical Sciences from Students’ Viewpoint

بررسی وضعیت مدیریت کلاس اساتید دانشگاه علوم پزشکی بیرجند از دیدگاه دانشجویان

Comparison of Mental Health and Burn Out in Medical Staff of Rasht Shafa and Heshmat Hospitals

مقایسه فرسودگی شغلی و وضعیت سلامت روان در پرستاران شاغل در دو مرکز آموزشی درمانی شهر رشت

The Impact of Educational Software Designed on Operating Room Students' Learning of Practical Skills

تأثیر نرم افزار آموزشی بر یادگیری مهارت های بالینی دانشجویان

Relationship between Futurism and Educational Performance of students in Medical Sciences of Shiraz University: Mediation Role of Goal Orientation

تبیین رابطه آینده‌نگری و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز:سهم واسطه گری متغیر جهت گیری هدف

Importance of Content Production in Dental Education Through Multi Media

اهمیت تولید محتوا از طریق مولتی مدیا درآموزش دندانپزشکی

Volume 7, Number 3 (2015-10)

Schools and Theories of Educational Psychology

مکاتب و نظریه های روانشناسی پرورشی

The Interval of Educational Services Quality: Distance of Current and Desirable Situation from Viewpoints’ of Dentistry Students of Guilan University of Medical Sciences of medical sciences in 2014

شکاف کیفیت خدمات آموزشی: فاصله وضع موجود و مطلوب از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان درسال 1393

Learning Styles of Operating Room and Nursing Students of Shahrekord University of Medical Sciences

سبک های یادگیری دانشجویان اتاق عمل و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Comparing the Career Development and Procrastination in Attention Deficit- Hyperactivity Disorder Students with Common students

مقایسه رشد مسیر شغلی و اهمال‌کاری دانشجویان دارای اختلال بیش فعالی/کم توجهی با دانشجویان نرمال

Comparison of the Effect of Cognitive Strategies and Assertiveness Training on General Self-Efficacy of Female Students

مقایسه تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و ابراز وجود برخودکارآمدی عمومی

General Physician's Viewpoints, about Educational Titles and Clinical Competencies in Diagnosis And Management of Neurological Diseases

بررسی نظرات پزشکان عمومی شاغل در رابطه با سرفصل‌های بیماری‌های مغز و اعصاب و کفایت بالینی آن‌ها در تشخیص و درمان

Viewpoint of faculty members about educational evaluation models in Urmia University of medical sciences in 2014

دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در مورد الگوهای ارزشیابی تحصیلی: سال 1393

Assessment the Creative Skills of Nursing Students and Nurses in the Intensive Care Units of Hospitals Covered by Tehran University of Medical Sciences

بررسی سطح مهارت خلاقیت در دانشجویان پرستاری و پرستاران شاغل در بخش مراقبت های ویژه بیمارستان های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی تهران

Perspective of Health Service Management Master Students about Methods of Holding Clerkship and Internship Courses: A Qualitative Study

دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در مورد برگزاری دروس کارآموزی و کارورزی: یک مطالعه کیفی

Volume 7, Number 2 (2015-7)

Duties and Performance of Academic Advisors from the Students' Perspective

دیدگاه دانشجویان نسبت به وظایف و عملکرد اساتید راهنما

Awareness of Ardabil Medical Students in the Use of Electronic Information Resources

بررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در استفاده از منابع اطلاعاتی الکترونیکی

A Study on Status of Knowledge Translation in Qazvin University of Medical Sciences

وضعیت ترجمان دانش در دانشگاه علوم پزشکی قزوین

Nurse and Midwifery Students' Satisfaction of Clinical Education in Hospitals of Zahedan

رضایتمندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی از وضعیت آموزش بالینی در بیمارستان‌های آموزشی زاهدان

Evaluation of Achieving to Clinical objectives in Nursing Students in Critical Care Units

بررسی میزان دستیابی دانشجویان پرستاری به اهداف آموزشی کارورزی بالینی

Nurses' Perceptions about Facilitators and Barriers of Implementation of Evidence-Based practice

عوامل تسهیل کننده و بازدارنده به کارگیری مراقبت مبتنی بر شواهد از دیدگاه پرستاران مراکزآموزشی درمانی گیلان

Assessment of Validity and Reliability of Attitudes to Health Professionals Questionnaire (AHPQ) in Iran

بررسی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بین حرفه ای تیم سلامت(AHPQ) در ایران

Effective Factors on Adaptation of Theoretical Education and Practical Nursing Care

عوامل مؤثر بر انطباق آموزش نظری و مراقبت بالینی پرستاران

Faculty Members Experience About Teaching of Medical Professionalism in Qazvin University of Medical Sciences

تجربه اعضائ هیات علمی در آموزش تعهدات حرفه ای به دانشجویان علوم پزشکی

Volume 7, Number 1 (2015-3)

Teaching Approaches Based on Constructivism an Appropriate Teaching Approach in Medical Sciences

رویکردهای تدریس مبتنی بر سازنده گرایی؛ شیوه مناسب آموزش در علوم پزشکی

The Effect of an Educational Intervention Based on Health Belief Model on the Standard Precautions among Medical Students of Rafsanjan University of Medical Sciences

بررسی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی باور بهداشتی بر میزان رعایت احتیاط های استاندارد در دانشجویان پزشکی

Interprofessional Education: the Strategy to Improve Health Care

آموزش بین حرفه ای: راه کاری جهت بهبود مراقبت سلامت

Identifying Effective Factors on Quality of Nursing Curriculum and Their Competence

شناسایی عوامل موثر بر کیفیت برنامه‌های آموزشی و تاثیر آن‌ بر توانمندی‌های حرفه ای پرستاران

Nursing Students Viewpoints about Educational Motivation and its Related Factors in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences

بررسی انگیزه تحصیلی و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

Prevalence of Burnout in the Residents of Kashan and Isfahan Universities of Medical Sciences in 2012

شیوع فرسودگی شغلی در دستیاران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان و اصفهان در سال1392

Effect of Faculty Training Programs on Improving Quality of Residency Exams in 2013-2014

تاثیر کارگاه‌های آموزشی بر تدوین سوالات چند گزینه‌ای امتحانات ارتقاء دستیاری

Evaluation Attitudes of Clinical Medicine and Basic Sciences Teachers about Peer-Assisted Learning in Babol University of Medical Science

دیدگاه اساتید پزشکی بالینی و علوم پایه در ارتباط با اثرات بالقوه سیستم آموزش به کمک همتایان در دانشگاه علوم پزشکی بابل

The Role of Academic Self-Efficacy and Interpersonal Relations Skills of Students in the evaluation based on Blending Learning

بررسی نقش خودکارآمدی تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی بین فردی بر دیدگاه دانشجویان در ارزشیابی مبتنی بر آموزش تلفیقی

Pop Quiz: a method for teaching and evaluation of students

نامه به سردبیر: پاپ کوییز-آزمونی برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان

Volume 6, Number 2 (2014-10)

The Attitude of Midwifery Students about Their Field of Study

نگرش دانشجویان رشته مامایی در مورد رشته تحصیلی‌شان

Comparison between Student Evaluation and Faculty Self-Evaluation of Instructional Performance

مقایسه ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی توسط دانشجویان با خودارزیابی آن‌ها

The Role of Drawing's Anatomy in Promoting Nursing Students Anatomy Education in Para- Medical Nursing –Midwifery Faculty in GUMS

نقش آناتومی ترسیمی در ارتقاء کیفیت آموزش آناتومی دانشجویان پرستاری، مامایی و پیراپزشکی شرق گیلان

A Survey on Self-Directed Learning Readiness Status and Its Relative Factors in Students of Guilan University of Medical Sciences

بررسی میزان آمادگی خودراهبری دریادگیری و فاکتورهای مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Survey of Clinical Evaluation Process Based on Logbook and Cognitive And Psychomotor Learning in Nursing Students

بررسی فرآیند ارزشیابی بالینی مبتنی بر Log Book برمیزان یادگیری شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی دانشجویان پرستاری

Identification of Top Medical School's Educational Structure in the World

بررسی ساختار آموزشی دانشکده‌های پزشکی برتر دنیا

Evaluation of Students Awareness of Concepts, Computer Software and Using Database in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences

بررسی میزان آگاهی دانشجویان از نرم‌افزارهای رایانه‌ای و استفاده از پایگاه‌های اطلاعاتی

The Study of Emotional Intelligence in Medical &Dentistry Students of International Branch of Guilan University of Medical Sciences in 2013

بررسی هوش هیجانی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی واحد بین الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1392

Volume 6, Number 1 (2014-3)

Medical Students Viewpoints about the Quality of Education in Department of Dermatology, Guilan University of Medical Sciences

دیدگاه کارآموزان و کارورزان از کیفیت آموزشی بخش پوست دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Role modeling and Mentor in Nursing Education

الگومداری و منتورینگ (مربی گری) درآموزش پرستاری: یک مطالعه مروری

Quality of Educational Services from ViewPoint's of Nursing and Midwifery Students of Guilan University Based on Servqual Model

کیفیت خدمات آموزشی ازدیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه بر اساس مدل سروکووال

Modeling the Relations between Cultural Intelligence and Clinical Governance: Perspective of Nurses of Public hospitals in Kermanshah

مدل یابی روابط بین هوش فرهنگی و حاکمیت بالینی: دیدگاه پرستاران بیمارستان های دولتی شهر کرمانشاه

Assessing Learning Styles of Students in Guilan University of Medical Sciences, 2013

بررسی سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1392

Comparison of Health Workers Learning Styles Based on Vark And Kolbs‌’ Questionnaires and Their Relationship With Educational Achievement

بررسی مقایسه‌ای سبک‌های یادگیری بهورزان با استفاده از پرسشنامه‌های وارک و کلب و ارتباط آن ها با پیشرفت تحصیلی

Relationship Between Self- Efficacy and Self- Actualization with Coping Strategies Among Students

رابطه بین خودکارآمدی و خودشکوفایی با راهبردهای مقابله ای در دانشجویان

Student , Educational achievement , self-esteem, emotional intelligence

همبستگی عزت نفس و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان مامایی

Volume 5, Number 2 (2013-10)

reflective learninig,a new approach in nursing education

یادگیری تأملی؛ رویکردی نوین در آموزش پرستاری

Exploring the Process of Professionalism in Clinical Eductin

تبیین فرآیند حرفه ای گرایی دانشجویان پزشکی در بالین

Evaluation of Academic Staffs’ Viewpoint about Their Assessment by Students in Hamadan University of Medical Sciences (2011 – 2012)

بررسی نظرات اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان در مورد ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان در سال تحصیلی91-90

Comparison the Effect of two Educational Methods of Neonatal Resuscitation on The Knowledge and Practice of Clinical Staff Working in Kowsar Hospital in 2013

مقایسه تاثیر دو روش آموزشی احیای نوزادان بر آگاهی و عملکرد کارکنان بالینی شاغل در مرکز آموزشی درمانی کوثر قزوین

Patient Safety Status in Medical Education: Students Perception, Knowledg and Attitude

جایگاه ایمنی بیمار در آموزش علوم پزشکی: ادراک، دانش و نگرش دانشجویان

Comparison of the Teaching of Endotracheal Intubation with Flexible Fiberoptic Bronchoscope by Intubating Mannequin and Cadaver to Anesthesiology Residents

بررسی کارآیی آموزش دستیاران بیهوشی و مراقبت‌های ویژه در زمینه لوله‌گذاری داخل نای به روش فیبراپتیک بر روی مولاژ در مقایسه با کاداور

Comparison of Two Face -to -Face and Pamphlet Training Methods in Increasing Awareness and Performance of Cardiovascular Diseases Risk Factors among Kashan High School Girl Students

مقایسه دو روش آموزشی چهره به چهره و پمفلت در افزایش آگاهی و عملکرد از عوامل خطر ایجاد کننده بیماری‌های قلبی و عروقی در دختران دبیرستانی

The Effect of Training Emotional Intelligence on Public Health of Nurses Working in Hospitalization Wards of Shafa Hospital of Rasht City

بررسی تاثیر آموزش‌ هوش‌ هیجانی‌ بر سلامت‌ عمومی ‌پرستاران‌ شاغل‌ در بخش‌های‌ بستری‌ بیمارستان‌ شفای‌ شهر رشت1392

Volume 5, Number 1 (2013-3)

The Effect of Web- Based Education on Final Course Grades of physics in Radiology students

تاثیر آموزش مبتنی بر وب نمرات نهایی درس فیزیک برای دانشجویان رشته رادیولوژی

Teachers, nursing and midwifery Students' Viewpoints about Effective Factors in Achieving Professional Skills in Qazvin University of Medical Science

بررسی عوامل موثر در کسب مهارت‌های حرفه‌ای از دیدگاه اساتید و دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

Assessment of Job-Education Satisfaction in Residents of Guilan University of Medical Sciences

بررسی میزان رضایتمندی شغلی- تحصیلی دستیاران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Assessment of Patient Safety Based on Standards of Patient Safety Friendly Hospitals in Education and Treatment Centers of Rasht City in 2013

بررسی میزان رعایت ایمنی بیمار بر اساس استانداردهای بیمارستان های دوستدار بیمار در مراکز آموزشی، درمانی شهر رشت

Evaluation of Medical Students Pre-Internship Exam Score in Pathology before and after Integration Program of Physiopathology Level in Qazvin

ارزیابی وضعیت نمرات درس آسیب‌شناسی در آزمون پیش کارورزی دانشجویان پزشکی قزوین قبل و بعد از اجرای برنامه ادغام در مقطع فیزیوپاتولوژی

Correlation between Self-Efficacy and Clinical Performance of the Internship Nursing Students

بررسی همبستگی خودکارآمدی با عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری کارآموز در عرصه

Attitude of Clinical Medical Students and Residents of Guilan University of Medical Sciences about Complementary and Alternative Medicine

نگرش دانشجویان مقطع بالینی رشته پزشکی و دستیاران تخصصی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در مورد طب مکمل و جایگزین

Managerial Skills Requirement of Medical Students from the Perspective of Students and Physicians: A Case Study of Iran University of Medical Sciences

بررسی مهارت‌های مدیریتی مورد نیاز دانشجویان پزشکی از دیدگاه دانشجویان و پزشکان شاغل: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی ایران

Volume 4, Number 2 (2012-10)

A Comparative Study of Functions of Thinking Style and Self-Directed Learning among Nursing and Midwifery Students in Mashhad

مطالعه تطبیقی کارکردهای سبک تفکر با یادگیری خودراهبر در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

Survey The Effect of two Educational Methods of Work Shop And Speech in Increasing the Awareness Level of General Practitioner in Continuing Education Programs in Kermanshah City

بررسی تأثیر دو روش آموزشی سخنرانی و کارگاه بر افزایش سطح آگاهی پزشکان عمومی شرکت کننده در برنامه آموزش مداوم شهر کرمانشاه

Report of the Process of Pharmacy Visit in Gynecology Course of Midwifery Students

گزارش اجرای فرآیند بازدید دانشجویان مامایی از فیلد داروخانه در واحد درسی بیماری های زنان

Characteristics of Effective Teaching from the Perspective of Nursing, Midwifery and Paramedical Students of Langerood Faculty

بررسی ویژگی های تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری- مامایی

Validation of the Persian version of the Dundee Ready Educational Environment Measure (DREEM)

اعتبار سنجی نسخه فارسی پرسشنامه اندازه گیری محیط آموزشی (DREEM)

Evaluation of Satisfaction Level of Orthopedic Interns from Direct Observation of procedural Skills Assessment (DOPS)

بررسی میزان رضایتمندی کارورزان بخش ارتوپدی از نحوه ارزیابی به روش

Implementation and Evaluation of Community health Education through Service Learning in the elderly sanitarium

اجرا و ارزشیابی آموزش جامعه‌نگر به روش Service learning:یادگیری همزمان با ارائه خدمت در مرکز سالمندی

Priorities of medical education research based on delphi method in medical school of Guilan university of medical sciences

اولویت بندی موضوعات پژوهش در آموزش دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان به روش دلفی

Volume 4, Number 1 (2012-3)

Knowledge and Attitude of General Dentists Regarding HIV and Hepatitis Infections in Rasht

بررسی آگاهی و نگرش دندانپزشکان عمومی شهر رشت پیرامون بیماری‌های ایدز و هپاتیت

Assessment of Continuing Medical Education programs in Qazvin University of Medical Sciences during 2007-2011

ارزیابی برنامه‌های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال‌های 90- 86

Attitude of Environmental Health Students Toward their Discipline and Future Career in Guilan University of Medical Sciences

نگرش دانشجویان بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی گیلان نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی

The Effect of Training in the Field Of Primary Health Care (PHC) on Knowledge of Kashan Health Workers (Behvarz) 2004-2011

بررسی تاثیر آموزش بهداشت بر سطح آگاهی بهورزان درباره خدمات بهداشتی اولیه (PHC) در شهرستان کاشان؛1383-1390

Comparison of Stressful factors in Clinical Practices of NursingStudents:Causes and Solutions

مقایسه عوامل تنش‌زای کارآموزی بالینی سال‌های تحصیلی دانشجویان کارشناسی پرستاری:علل و راهکارها

Barriers to Updating of Knowledge and Utilization of Research Findings in Nursing Clinical Practice

موانع به روزرسانی دانش و بکارگیری نتایج تحقیقات در عملکرد بالینی پرستاران

The Effects of Clinical Skills Training on Medical Trainees Performances in Gynecology Ward of Qazvin University of Medical Sciences

تاثیر آموزش مهارت های بالینی بر ارتقای یادگیری مهارت ها در کارآموزان بخش زنان

Comparing Traditional Lecture and Combination of Case And Lecture in Teaching Endocrine Physiology for Medical Students

مقایسه دو روش سخنرانی سنتی و سخنرانی همراه با case در آموزش فیزیولوژی غدد

Volume 3, Number 2 (2011-10)

Qualitative research in medical education, Part 2: Qualitative research process

پژوهش‌های کیفی در آموزش پزشکی (2)

Determination of Manpower Productivity Promotion Factors in Terms of Faculty Members and Free-University Lecturers of Guilan University of Medical Sciences

تعیین عوامل ارتقاء بهره‌وری نیروی انسانی از دیدگاه اعضای هیات علمی و غیرهیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Family Physicians’ Attitudes Towards CME Training Electronic Sitein Guilan-2010

بررسی نگرش پزشکان خانواده استان گیلان در مورد سایت آموزش مداوم الکترونیکی ویژه پزشکان خانواده

Internal Evaluation of Educational Groups of Health School of Yasouj University of Medical Sciences in 2009

ارزیابی درونی گروه‌های آموزشی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در سال 1388

Educational Needs Assessment of Faculty Members priorities – strategies

نیازهای آموزشی اعضای هیات علمی: اولویت‌ها- راهکارها

Nursing Students View Points about Stressful Factors in Clinical Education

دیدگاه دانشجویان پرستاری در باره‌ی عوامل تنش‌زای آموزش بالینی

Evaluation of References' Accuracy and their Influential Factors in Medical and Dental Dissertations of Guilan University of Medical Sciences between 2006 and 2011

ارزیابی دقت استنادها و عوامل مؤثر بر آن‌ها در پایان‌نامه‌های دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان از سال 1385- 1390

Comparison of Talented Students Viewpoints and other Students towards Educational Problems in Arak University of Medical Sciences

مقایسه مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان استعداد درخشان با دانشجویان عادی در دانشگاه علوم پزشکی اراک

Characteristics of a Good Teacher in Terms of Students of Health School in Shahrekord University of Medical Sciences

ویژگی‌های استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Volume 3, Number 1 (2011-3)

Qualitative Research in Medical Education

پژوهش های کیفی در آموزش (1)

Assessment of Continuous Medical Education Programs from Viewpoints of Eligible Physicians

ارزشیابی فرآیند برنامه های آموزش مداوم از دیدگاه پزشکان شرکت کننده در برنامه های مدون

Perfectionism and Self-efficacy of Nurses in Rasht Hospitals

کمالگرایی و خودکارآمدی در پرستاران مراکز آموزشی درمانی شهر رشت

Role of Influencing Factors on Academic Performance of Midwifery Alumni at Kashan University of Medical Sciences (Kaums)

بررسی برخی عوامل همراه در عملکرد تحصیلی دانش آموختگان رشته مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان

دیدگاه پرسنل پرستاری در مورد اهمیت عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آموزش به بیمار

Students Viewpoints about Quality of Educational Health-Care at Arak University of Medical Sciences in 2009

بررسی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 1388

Continuing Medical Education: Traditional or Electronic

آموزش مداوم پزشکان؛ حضوری یا غیر حضوری؟

E–Learning Needs and Barriers from Perspective of Educational Staffs and Faculty Members of Qazvin University of Medical Sciences

ضرورت آموزش الکترونیک و موانع آن از دیدگاه کارشناسان آموزشی و اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

Volume 2, Number 2 (2010-10)

Storytelling: a New Clinical Education Method

قصه گویی، روشی نوین در آموزش بالینی دانشجویان

Designing an Instrument to Assess Human Resource Productivity

طراحی ابزار سنجش بهره وری نیروی انسانی

Assessment of Direct Objective Procedural Skill Method by Medical Residents of GUMS

دیدگاه دستیاران رشته‌های تخصصی در مورد روش ارزشیابی مهارت‌های عملی با مشاهده مستقیم(DOPS) در دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Identifying Job Motivation from Qazvin University of Medical Sciences Faculty Members' Viewpoints

بررسی نظرات اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در خصوص عوامل ایجاد انگیزه شغلی

Quantitative and Qualitative Analysis of Academic Achievement Tests in Golestan University of Medical Sciences

آنالیز آزمون های چند گزینه ای دروس تخصصی رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1388

Assessment of Continuous Education Procedure for Laboratory Staff in Bushehr University of Medical Sciences

ارزیابی فرآیند آموزش مداوم پرسنل آزمایشگاهی شاغل در مراکز درمانی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر

Comparison of Stressful Factors in Nursing and Midwifery Students of Islamic Azad University Astara Unit

مقایسه عوامل استرس زا در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا

Comparison of Endotracheal Intubation Education with Video Laryngoscope and Direct Laryngoscopy on Anaesthesiology Students’ Skill In Arak University of Medical Sciences

مقایسه آموزش لوله‌گذاری داخل نای بوسیله ویدیولارنگوسکپ با لارنگوسکپی مستقیم درمیزان مهارت دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی اراک

Volume 2, Number 1 (2010-3)

Medical Professionalism and its Education to Medical Students

پروفشنالیزم (حرفه‌ای گری) پزشکی و آموزش آن به دانشجویان

Survey of Medical Students Satisfaction of Internet Services in Guilan University of Medical Sciences in 1386

بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دانشکده پزشکی از چگونکی سرویس دهی سایت اینترنت دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1386

Study on Adaptation of Educational Contents and Educational Needs in Public Health School of Guilan University of Medical Sciences

بررسی میزان انطباق محتوای آموزشی با نیازهای آموزشی دانشجویان رشته های کاردانی دانشکده بهداشت رشت

Students' Attitude toward Combining Traditional and Electronic Education Epidemiology Course in Internship

دیدگاه کارورزان رشته پزشکی در ارتباط با تلفیق آموزش الکترونیک و سنتی در آموزش اپیدمیولوژی

Assessment of Influncing Factors on Educational Decline and Presenting Suitable Solutions from the Students Viewpoints of Arak University of Medical Sciences

دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک در مورد عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی و ارائه راهکارهای مناسب

Survey of Adaptation of Educational Improvement and Educational Objectives Based on Evaluation in Specialized Theoretical Course of BS Midwifery Students of Isfahan University of Medical Sciences in 1385- 1386

بررسی تطابق ارزشیابی پیشرفت تحصیلی با هدف‌های آموزشی دروس نظری اختصاصی دوره کارشناسی مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی 86-85

Faculty Members' Viewpoints Regarding Importance of Clinical Competences in the Effective Rehabilitation Programs

دیدگاه اساتید رشته‌های علوم توانبخشی پیرامون اهمیت توانایی‌های بالینی در مراقبت مؤثر توانبخشی از بیماران مزمن

University, Researchers and Society Relationships and their Impacts on Sciences Production in Universities

بررسی تاثیرات متقابل جامعه، دانشگاه و محققین بر تولید علم در دانشگاه

Journal archive for Google Scholar Robot!

Research in Medical Education

پژوهش در آموزش علوم پزشکی