Journal archive for Google Scholar Robot!
Research in Medical Education
پژوهش در آموزش علوم پزشکی
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 16, Number 3 (2024-9)
Competence-based Educational Design Model for Medical Sciences Based on the Community of Inquiry
الگوی طراحی آموزشی علومپزشکی صلاحیتمحور مبتنیبر اجتماع کاوشگر
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Academic Motivation in Paramedical Students of Qom University of Medical Sciences: A Four-year Follow-up
انگیزه تحصیلی در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علومپزشکی قم: یک پیگیری چهارساله
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Status of Education Development Office in Improving the Quality of Medical Sciences Education: a Qualitative Study
جایگاه دفتر توسعه آموزش در ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی: یک مطالعه کیفی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Determining and Prioritizing the Technical Needs of New Graduates with Bachelor of Science in Anesthesia: Analytical Hierarchy Process (AHP)
بررسی و اولویتبندی نیازهای مهارتی دانشآموختگان جدید مقطع کارشناسی رشته هوشبَری: یک مدل تحلیل سلسلهمراتبی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Identifying the Components and Function of Soft Power in Medical Sciences Universities in Iran: A Qualitative Study
شناسایی مؤلّفهها و کارکرد قدرت نرم در دانشگاههای علومپزشکی کشور: یک مطالعه کیفی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Explaining the Current Status of General Medicine Curriculum from the Perspective of Cancer Education Based on SWOT Analysis
تبیین وضعیت موجود برنامه درسی پزشکی عمومی از منظر توجه به آموزش سرطان براساس تحلیل SWOT
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Relationship of Online Learning Readiness with Self-Directed Learning and Information Technology Skills in Nursing and Midwifery Students
رابطه آمادگی یادگیری آنلاین با یادگیری خودراهبر و مهارتهای فنّاوری اطلاعات در دانشجویان پرستاری و مامایی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Application of Balint Intervention Groups in Professional Communication in Medical Science Education
کاربرد گروههای مداخلهای بالینت در ارتباط حرفهای در آموزش علوم پزشکی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles