You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=170"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی هوش هیجانی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی واحد بین الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1392</strong><br> راحله برادران تمدن ^*، سلیمان احمدی، محمد علی حسینی، فردین مهرابیان<br><a href="article-1-170-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=170&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=170&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=151"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی میزان آگاهی دانشجویان از نرم‌افزارهای رایانه‌ای و استفاده از پایگاه‌های اطلاعاتی</strong><br> مهدیه ممیزی ^*، حسین فلاح زاده، محمد ممیزی<br><a href="article-1-151-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=151&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=151&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=129"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ساختار آموزشی دانشکده‌های پزشکی برتر دنیا</strong><br> غلامرضا عبداله زاده استخری، آبتین حیدرزاده ^*، شهرام یزدانی، زهرا طاهری ازبرمی<br><a href="article-1-129-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=129&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=129&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=168"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی فرآیند ارزشیابی بالینی مبتنی بر Log Book برمیزان یادگیری شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی دانشجویان پرستاری</strong><br> عاطفه قنبری، آرزو منفرد ^*<br><a href="article-1-168-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=168&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=168&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=142"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی میزان آمادگی خودراهبری دریادگیری و فاکتورهای مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان</strong><br> فاطمه زائرثابت، رسول تبری خمیران ^*، عطاء اله اسدی لویه، احسان کاظم نژادلیلی<br><a href="article-1-142-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=142&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=142&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=147"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش آناتومی ترسیمی در ارتقاء کیفیت آموزش آناتومی دانشجویان پرستاری، مامایی و پیراپزشکی شرق گیلان</strong><br> فرخ قلی پورمقدم، یاسمن یعقوبی ^*، زهره سلملیان، کتایون هریالچی، ریحانه فرح پور، فاطمه حیدری<br><a href="article-1-147-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=147&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=147&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=174"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی توسط دانشجویان با خودارزیابی آن‌ها</strong><br> سکینه مهدوی ^*، سودابه زارع، نیره نعیمی<br><a href="article-1-174-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=174&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=174&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=125"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش دانشجویان رشته مامایی در مورد رشته تحصیلی‌شان</strong><br> شیوا علیزاده ^*، مژگان سیگارچیان<br><a href="article-1-125-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=125&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=125&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---