You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

XML کوچینگ: رویکردی کارآمد در تسهیل عملکرد، یادگیری و پیشرفت دانشجویان علوم پزشکی
فریبا عسگری، حجت هوشیاری خواه، مرضیه شایسته فرد *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
XML بررسی ارتباط بین نگرش‌های مذهبی- معنوی با شادکامی، عزّت‌نفس و خودپنداره‌ دانشجویان دانشگاه علوم‌پزشکی همدان
احمد بیات *، ابوالقاسم یعقوبی، یزدان موحدی
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
XML اثربخشی فیلم آموزشی همراه با بازخورد همتایان بر دانش دانشجویان پزشکی در خصوص نحوه اندازه‌گیری فشارخون: یک مطالعه نیمه تجربی
زهرا عطائی کمال، یونس محمدی، معصومه صیدی، سید کیانوش حسینی *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
XML بهبود یادگیری و رضایت دانشجویان در درس بیوشیمی: تأثیر رویکرد کلاس وارونه و همکاری گروهی
محمد امین مومنی مقدم، مرتضی رستمیان *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
XML مقایسه برنامه آموزشی کارشناسی‌ارشد پرستاری سالمندی ایران و دانشگاه دوک آمریکا: یک مطالعه تطبیقی
حمیده منچری، غلامرضا محمودی شن، لیلا جویباری، ملیحه کابوسی *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
XML ارزیابی صلاحیت بالینی و بازخورد دانشجویان سال آخر دندان‌پزشکی به روش آزمون بالینی با ساختار عینی (OSCE)
مریم بصیرت، فاطمه رهبر ماسوله، مهران فلاح چای، آبتین حیدرزاده *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
XML بررسی دیدگاه دستیاران بیهوشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نسبت به آزمون تدبیر مشکل بیمار به روش الکترونیک شاخه‌ای
عیسی رضایی، فرانک بهناز *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
XML نظام نمره‌دهی عادلانه با ترازسازی نمرات برای کاهش خطای داوران و سختی سوالات در المپیاد علمی دانشجویی مدیریت نظام سلامت
آبتین حیدرزاده، ایده دادگران *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (PDF)
Back to Original Issue


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به پژوهش در آموزش علوم پزشکی می‌باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Research in Medical Education

Designed & Developed by: Yektaweb