جلد 10 - شماره 4 - 1397-10 - پژوهش در آموزش علوم پزشکی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=742"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مغفول ماندن عدالت‌محوری آموزش عالی سلامت در «برنامه تحول و نوآوری آموزش» و «سند گسترش جغرافیایی آموزش عالی سلامت»</strong><br> رزیتا رضایی،  اسماعیل اکبری <sup>*</sup><br><a href="article-1-742-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=742&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=742&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=698"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی اجرای فرآیند پرستاری به شیوه نقشه مفهومی با تلفن همراه  بر خودکارآمدی دانشجویان پرستاری در کارورزی مراقبت ویژه</strong><br> مینا رنجبر دلبر،  شیرین حسنوند <sup>*</sup>،  طاهره طولابی،  فرزاد ابراهیم زاده،  نسرین گله دار<br><a href="article-1-698-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=698&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=698&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=649"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong>  اضطراب پژوهش و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی همدان</strong><br> سعیده ایمانی،  لیلا معصومی،  محمدرضا امیری <sup>*</sup><br><a href="article-1-649-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=649&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=649&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=645"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر دوره آموزشی کامفورت (COMFORT) بر نگرش پرستاران به مهارت‌های ارتباطی</strong><br> مهدی محمدی <sup>*</sup>،  رضا ناصری جهرمی،  اطهر راسخ جهرمی،  زینب مختاری،  مرضیه علامه زاده،  مینا تن آسان،   ناصری جهرمی<br><a href="article-1-645-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=645&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=645&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=672"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی فرهنگ کلاسی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کاشان</strong><br> محمد امینی،  حمید رحیمی <sup>*</sup>،  مسعود کیانی<br><a href="article-1-672-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=672&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=672&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=692"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی درگیری تحصیلی براساس سازه‌های خودکارآمدی و خودناتوان‌سازی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> خدامراد مومنی،  فرناز رادمهر <sup>*</sup><br><a href="article-1-692-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=692&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=692&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=705"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل ساختاری بی علاقگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی براساس متغیرهای          حس انسجام، خوددلسوزی و هوش شخصی</strong><br> علی افشاری،  مظفر غفاری <sup>*</sup><br><a href="article-1-705-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=705&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=705&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=708"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه نظام آموزشی و برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در ایران و تورنتوکانادا: یک مطالعه تطبیقی</strong><br> میرحسین آقایی،  مصطفی روشن زاده،  علی تاج آبادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-708-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=708&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=708&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

مغفول ماندن عدالت‌محوری آموزش عالی سلامت در «برنامه تحول و نوآوری آموزش» و «سند گسترش جغرافیایی آموزش عالی سلامت»
رزیتا رضایی، اسماعیل اکبری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی اجرای فرآیند پرستاری به شیوه نقشه مفهومی با تلفن همراه بر خودکارآمدی دانشجویان پرستاری در کارورزی مراقبت ویژه
مینا رنجبر دلبر، شیرین حسنوند ^*، طاهره طولابی، فرزاد ابراهیم زاده، نسرین گله دار
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اضطراب پژوهش و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی همدان
سعیده ایمانی، لیلا معصومی، محمدرضا امیری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تاثیر دوره آموزشی کامفورت (COMFORT) بر نگرش پرستاران به مهارت‌های ارتباطی
مهدی محمدی ^*، رضا ناصری جهرمی، اطهر راسخ جهرمی، زینب مختاری، مرضیه علامه زاده، مینا تن آسان، ناصری جهرمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی فرهنگ کلاسی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کاشان
محمد امینی، حمید رحیمی ^*، مسعود کیانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیش بینی درگیری تحصیلی براساس سازه‌های خودکارآمدی و خودناتوان‌سازی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
خدامراد مومنی، فرناز رادمهر ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مدل ساختاری بی علاقگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی براساس متغیرهای حس انسجام، خوددلسوزی و هوش شخصی
علی افشاری، مظفر غفاری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه نظام آموزشی و برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در ایران و تورنتوکانادا: یک مطالعه تطبیقی
میرحسین آقایی، مصطفی روشن زاده، علی تاج آبادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به پژوهش در آموزش علوم پزشکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

پژوهش در آموزش علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی

نظرسنجی