دوره 13، شماره 2 - ( 1400 )
جلد 13 شماره 2 صفحات 3-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mohsenabadi M, Karami S. Impact of COVID-19 pandemic on assessment of medical students: a student’s perspective. Res Med Edu 2021; 13 (2) :1-3
URL: http://rme.gums.ac.ir/article-1-1039-fa.html
URL: http://rme.gums.ac.ir/article-1-1039-fa.html
محسن آبادی منصور، کرمی سحر. تأثیرات همه گیری کووید 19 بر ارزیابی دانشجویان پزشکی: دیدگاه دانشجویی. پژوهش در آموزش علوم پزشکی. 1400; 13 (2) :1-3
دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ، mansoormohsenabadi@yahoo.com
چکیده: (2254 مشاهده)
آموزش و ارزیابی برنامه درسی پزشکی تحت تأثیر بحران جهانی کووید 19 قرار گرفته است. ارزیابی الکترونیکی در طی بحران جهانی کووید 19 منجر به استرس و اضطراب در دانشجویان و مربیان پزشکی شده که در نظر گرفتن برخی از توصیه ها و راهکارها می تواند اضطراب و دلهره آنها را کاهش دهد.
نوع مطالعه: نامه به سردبير |
موضوع مقاله:
تخصصي
فهرست منابع
1. Al-Balas M, Al-Balas HI, Jaber HM, Obeidat K, Al-Balas H, Aborajooh EA, et al. Distance learning in clinical medical education amid COVID-19 pandemic in Jordan: current situation, challenges, and perspectives. BMC Medical Education 2020; 20 (1): 1-7.
https://doi.org/10.1186/s12909-020-02257-4 [DOI:10.1186/s12909-020-02428-3]
2. González T, De La Rubia M, Hincz K, Comas-Lopez M, Subirats L, Fort S, et al. Influence of COVID-19 confinement in students performance in higher education 2020; 15(10): e0239490. [DOI:10.1371/journal.pone.0239490]
3. Jervis CG, Brown LR. The prospects of sitting 'end of year' open book exams in the light of COVID-19: A medical student's perspective. Medical Teacher 2020; 42 (7): 830- 1. [DOI:10.1080/0142159X.2020.1766668]
4. Sani I, Hamza Y, Chedid Y, Amalendran J, Hamza N. Understanding the consequence of COVID-19 on undergraduate medical education: Medical students' perspective. Annals of Medicine and Surgery 2020; 58: 117- 9. [DOI:10.1016/j.amsu.2020.08.045]
5. Pace EJ, Khera GK. The equity of remote-access open-book examinations during Covid-19 and beyond: Medical students' perspective. Medical Teacher 2020; 42 (11): 1314-1318 . [DOI:10.1080/0142159X.2020.1783438]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
