|
ارزیابی دقت استنادها و عوامل مؤثر بر آن‌ها در پایان‌نامه‌های دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان از سال 1385- 1390
|
| محسن مردانی گیوی*، کامران اسدی، محمد حقیقی، خشایار صاحب اختیاری، کیوان هاشمی مطلق |
| دانشگاه علوم پزشکی گیلان ، Mardani@gums.ac.ir |
|
|
چکیده: (6721 مشاهده) |
| مقدمه: با توجه به اهمیت استنادها و ضرورت ارائه آن در پایان نامه های دانشجویان، این مطالعه سعی دارد تا با بررسی جامع بر منابع مورد استفاده در پایان‌نامه‌های دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی در 5 سال اخیر، عوامل مؤثر بر کیفیت پایان‌نامه‌ها را بررسی نماید. روش‌ها: این مطالعه مقطعی- تحلیلی بر روی پایان‌نامه‌های دانشجویان رشته پزشکی و دندانپزشکی در مقطع دکتری حرفه‌ای که طی سال‌های 1385تا1390 ارائه شده‌اند (425مورد) انجام گرفته است. از هر پایان‌نامه 10منبع به صورت تصادفی از مجموع 4233 مورد انتخاب شد. تمامی منابع بررسی شده به پنج رتبه تقسیم شدند (عالی، خوب، متوسط، ضعیف و بسیار ضعیف) که فقط رتبه عالی بدون اشتباه و قابل قبول تلقی شده و مابقی به درجاتی دارای اشتباه و غیرقابل‌قبول بودند. داده‌ها پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: از مجموع پایان‌نامه‌های بررسی شده 8/26 درصد دندانپزشکی و 2/73 درصد پزشکی بودند. تمامی پایان‌نامه‌های دندانپزشکی و 1/98 درصد از پایان‌نامه‌های پزشکی توسط اساتید بالینی راهنمایی شده بودند. میانگین قدمت استنادها در گروه دندانپزشکی در 86 درصد و در گروه پزشکی در 7/70 درصد بیش از 5 سال بود (001/0>P). در هر دو گروه با افزایش نمره، رتبه پایان‌نامه نیز بهتر می‌شد البته این همبستگی در گروه دندانپزشکی به طور ضعیفی معنی دار (043/0=P) و در گروه پزشکی غیرمعنی دار بود (321/0=P). 10 درصد پایان‌نامه پزشکی و 9/7 درصد پایان‌نامه دندانپزشکی در رتبه عالی قرار گرفتند (007/0=P). نتیجه‌گیری: ارتباط ضعیف یا عدم ارتباط معنی‌دار آماری بین تعداد منابع، قدمت منابع و رتبه کسب شده با نمره پایان‌نامه حاکی از عدم توجه کافی دانشجویان، اساتید راهنما و همچنین داوران به دقت استناد در پایانامه است. |
|
| واژه‌های کلیدی: استناد، پایان‌نامه‌های دانشگاهی، فهرست منابع |
|
|
متن کامل [PDF 150 kb]
(1203 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
مدیریت پژوهش
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
