عناوین مقالات پذیرفته شده                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

بررسی تاثیر روش تدریس یادگیری فاصله‌دار بر اشتیاق تحصیلی و اضطراب یادگیری دانشجویان پرستاری: یک کارآزمایی شاهددار تصادفی‌شده
محسن کمالی* ، سید کاظم موسوی ، سمیه نامداری
گروه پرستاری، دانشکده پرستاری ابهر، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران ، mkamalizums@gmail.com
چکیده:   (38 مشاهده)
این مقاله فاقد چکیده می​باشد.
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: شیوه های آموزش
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.