%0 Journal Article %A Mohamadi, N %A Gholami, N %A Rezaei, S %A Zangeneh, M %A Shahnavazi, M %A Roshanaei, G %A Shayan, A %T Evaluating staff and students’ knowledge about professional ethics in the Field of Communication, Law and Ethics %J Research in Medical Education %V 9 %N 4 %U http://rme.gums.ac.ir/article-1-494-fa.html %R 10.29252/rme.9.4.9 %D 2017 %K Awareness, staff, Students, Ethics, Professional, %X مقدمه: یکی از ابعاد اخلاق پزشکی، رعایت اصول اخلاق حرفه‎ای در ارائه مراقبت­ هاست. اخلاق حرفه ­ای، مجموعه ­ای از اصول و استانداردهای سلوک بشری است که رفتار افراد و گروه­ها را تعیین می­کند و آگاهی و شناخت حیطه­ های آن بسیار حائز اهمیت است. این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی پرسنل و دانشجویان از اصول اخلاق حرفه‎ای در حیطه ­های ارتباطی، قانونی و اخلاقی انجام شد. روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی– مقطعی است که بر روی 330 نفر از پرسنل پرستاری و مامایی و اتاق عمل و 76 دانشجوی پرستاری و 74 دانشجوی مامایی و 39 دانشجوی اتاق عمل در سال 1395 به روش نمونه ­گیری در دسترس انجام شد. ابزار جمع ­آوری داده­ ها پرسشنامه­ ای دو بخشی بود که بخش اول حاوی اطلاعات دموگرافیک و بخش دوم مربوط به سنجش آشنایی از اصول اخلاق حرفه ­ای در حیطه­ های اخلاق حرفه­ ای، قانون و مقررات و ارتباطی بود. برای تعیین اعتبار علمی پرسشنامه از شاخص روایی محتوی استفاده شد. ضریب پایایی سؤالات با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ در گروه دانشجویان و پرسنل پرستاری و مامایی (0/82) و در گروه دانشجویان و پرسنل اتاق عمل (0/77) تعیین گردید. داده­ها از طریق آمار توصیفی و آنالیز همبستگی و آزمون کای دو و با استفاده از نرم‎افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها:نتایج پژوهش نشان داد که در گروه پرسنل و دانشجویان پرستاری و مامایی میزان آگاهی در 3 حیطه ارتباطی و قانونی و اخلاق حرفه­ ای در سطح متوسط، و در گروه پرسنل و دانشجویان اتاق عمل میزان آگاهی در این 3 حیطه در سطح خوب برآورد شد. طبق آزمون مجذور کای دو، از بین متغیرهای مورد بررسی در گروه پرسنل پرستاری و مامایی و اتاق عمل، بین حیطه اخلاقی با وضیعت استخدامی و بخش مورد خدمت (0/001=P) و بین حیطه قانونی با سابقه کار (0/003=P) و بین حیطه ارتباطی با بخش مورد خدمت (0/003=P) ارتباط معنی­داری وجود داشت. در گروه دانشجویان پرستاری و مامایی و اتاق عمل، بین حیطه اخلاقی با ترم تحصیلی ارتباط معنی­داری مشاهده شد (0/02=P). نتیجه گیری: به­ طور­کل، آگاهی پرسنل و دانشجویان اتاق عمل در سطح خوب، و در گروه پرسنل و دانشجویان پرستاری و مامایی میزان آگاهی از اصول اخلاق حرفه­ ای در حد متوسط گزارش شد، لذا کلاس ­های بازآموزی ضمن خدمت در زمینه اخلاق حرفه­ ای برای آن­ها توصیه می­ گردد. %> http://rme.gums.ac.ir/article-1-494-fa.pdf %P 9-1 %& 9 %! %9 Research %L A-10-583-1 %+ Department of midwifery, Mother and Child Care Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran %G eng %@ 2008-952X %[ 2017